5省課題匯報材料-文庫吧
2024-09-10 13:26 本頁面
【正文】 要有自己的經(jīng)典誦讀校本教材。為此，我校另外組織相關(guān)專業(yè)教 第 2 頁 共 6 頁 師編寫了適合我校學(xué)生誦讀的校本教材，一年級《弟子規(guī)》，二年級《三字經(jīng)》，三年級《百家姓》，四年級《 笠翁對韻》，五年級《增廣賢文》，六 年級《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典。各年級、班級要按照學(xué)校的要求，制定好每期本年級、班級的誦讀指導(dǎo)計劃。 三、宣傳發(fā)動 為了讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識經(jīng)典誦讀的意義，我校利用學(xué)校廣播站、校園櫥窗、黑板報，手抄報，家長倡議書和問卷調(diào)查等大力宣傳經(jīng)典誦讀的必要性和重大意義，利用家長會等向?qū)W生家長作活動專題介紹，達成學(xué)生、教師、家長的共識，激起共同閱讀的熱情，提高經(jīng)典誦讀的 “ 廣度 ” 和 “ 深度 ” ，也讓更多的人能夠理解理解經(jīng)典，走進經(jīng)典，普及經(jīng)典。 四、融入課程 語文教學(xué)是與經(jīng)典誦讀結(jié)合的主要學(xué)科，語文課堂是學(xué)生誦讀經(jīng)典的主渠道。我們提出了 “ 讓古詩文走進課堂 ” 與 “ 新課改同行 ” 的要求。我校語文教研組為此專門開展了經(jīng)典誦讀主題研討活動。通過研討，老師們集思廣益，摸索出不少經(jīng)典誦讀有效方法。我們還要求語文教師把寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)和作文教學(xué)與我們誦讀的經(jīng)典進行有效的整合。活動如下：
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