5省課題匯報材料(專業(yè)版)
【正文】 學生方面： 、冷勝濤、周夕嶼三位同學代表 XX 縣區(qū)參加了 XX 市《超級演說家》大賽。周迪老師執(zhí)教音樂經(jīng)典誦讀課《水調(diào)歌頭 我們必須要有自己的經(jīng)典誦讀校本教材。為此，我校另外組織相關(guān)專業(yè)教 第 2 頁 共 6 頁 師編寫了適合我校學生誦讀的校本教材，一年級《弟子規(guī)》，二年級《三字經(jīng)》，三年級《百家姓》，四年級《 笠翁對韻》，五年級《增廣賢文》，六 年級《朱子家訓》等經(jīng)典。 明月幾時有》，把音樂和語文結(jié)合得妙趣橫生，激發(fā)了學生學習的興趣。 （ 1）班的詩歌朗誦《祖國啊我親愛的祖國》在全 第 5 頁 共 6 頁 縣比賽中獲得二等獎。 六、特色初成 經(jīng)過幾年的實踐摸索，我校在經(jīng)典誦讀工作中取得了初步成效。我校盧瑾燕老師上了《國學禮儀》《笠翁對韻》等微課示范課，讓學生在誦讀中不忘古人的禮儀，讓學生用傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范自己的言行舉止。 二、厘清經(jīng)典 《語文課程標準》要求 1— 6 年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文 70首，這對于創(chuàng)建經(jīng)典誦讀特色學校來說是遠遠不夠的。各年級、班級要按照學校的要求，制定好每期本年級、班級的誦讀指導計劃。羅琛程老師執(zhí)教《增廣賢文》、《絕句朗讀指
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