【總結(jié)】二次函數(shù)教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)鞏固用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)y=ax2的圖像,并能通過(guò)圖像認(rèn)識(shí)二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì);2、會(huì)畫(huà)、、這幾類(lèi)函數(shù)圖像,并通過(guò)幾何畫(huà)板演示得出平移規(guī)律;3、在探索過(guò)程中學(xué)會(huì)二次函數(shù)的頂點(diǎn)式,并總結(jié)概括出二次函數(shù)頂點(diǎn)式的性質(zhì);4、利用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫(huà),讓學(xué)觀察拋物線(xiàn)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生以運(yùn)動(dòng)變化
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】第一篇:淺談二次函數(shù)教學(xué) 淺談二次函數(shù)教學(xué) 函數(shù)是初等教學(xué)中最基本的概念之一,貫穿于整個(gè)初等數(shù)學(xué)體系之中,也是實(shí)際生活中數(shù)學(xué)建模的重要工具之一,二次函數(shù)在初中函數(shù)的教學(xué)中有重要地位,它不僅是初中代...
2024-10-25 01:37
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)最值的應(yīng)用教學(xué)反思 本節(jié)課是二次函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題,重在通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)解決問(wèn)題的方法,故而本節(jié)課以“啟發(fā)探究式”為主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦探究為主,必要時(shí)加以小...
2024-10-25 15:08
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)手記 二次函數(shù)教學(xué)手記 二次函數(shù)從認(rèn)識(shí)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c(a≠0)入手,根據(jù)定義作為考點(diǎn)。進(jìn)而先學(xué)習(xí)二次函數(shù)的另外一種形式頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h)2+k,分別從頂點(diǎn)為(0...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)是初中階段研究重要的函數(shù),在歷年來(lái)的中考中題中都占有較大的分值。二次函數(shù)不僅和學(xué)生以前學(xué)過(guò)的一元二次方程有著密切的聯(lián)系,而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“數(shù)形結(jié)合...
2024-10-24 20:25
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒(méi)有實(shí)根.?,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過(guò)觀察二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識(shí).,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社上圖中小明在投籃,你知道籃球在空中運(yùn)行的路線(xiàn)是什么曲線(xiàn)嗎?你能建立一個(gè)函數(shù)模型來(lái)刻畫(huà)這條曲線(xiàn)嗎?像上述這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題(如打炮時(shí),炮彈發(fā)行的路線(xiàn)),就是本章要研究的二次函數(shù)的圖象.本章的內(nèi)容有:建立二次函數(shù)的模型,研究二次函數(shù)的圖形和性質(zhì),展示二次函數(shù)的應(yīng)用.建立二次函數(shù)
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】二次函數(shù)求最大利潤(rùn)問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)范亞書(shū) 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):由簡(jiǎn)單的二次函數(shù)y=x2開(kāi)始,然后是y=ax2,y=ax2+c,最后是y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k,y=ax2+bx+c,學(xué)生已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的三種表示方式和性質(zhì)?! W(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在前面對(duì)二次函數(shù)的研究中,學(xué)生研究了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),掌握了研究二次函數(shù)常用的方法。
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】 《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)題目:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1.能畫(huà)二次函數(shù)的圖象,并能夠比較它們與二次函數(shù)的圖象的異同,理解對(duì)二次函數(shù)圖象的影響. 2.能說(shuō)出...
2025-04-03 04:40
【總結(jié)】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)臨高縣皇桐中學(xué)周小花一、教學(xué)內(nèi)容分析二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章第一節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的基本概念之后引入的新內(nèi)容,也是后面研究坐標(biāo)形式和一般形式的二次函數(shù)圖像性質(zhì)的基礎(chǔ)。所以,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容我們既要對(duì)前段的內(nèi)容進(jìn)行升華,又要對(duì)后段內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)。?二、教學(xué)對(duì)象分析九年
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】 (終極)二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)課九潭中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)程俊【學(xué)情分析】?jī)?yōu)生自學(xué)能力強(qiáng),自我管理能力較強(qiáng),自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)較優(yōu)異;但中下生面廣,低分多,基礎(chǔ)差,計(jì)算能力更是薄弱,七...
2025-01-14 22:07
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)常州市正衡中學(xué)儲(chǔ)紅艷 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境分析確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程,體會(huì)二次函數(shù)意義;2.會(huì)用二次函數(shù)...
2024-10-24 19:48
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問(wèn)題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問(wèn)題的...
2024-11-13 12:08
【總結(jié)】第一篇:1二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)教學(xué)反思 1、通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義。、2會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。 3、會(huì)根據(jù)...
2024-10-25 12:22
【總結(jié)】第一篇:《》教學(xué)反思 《》教學(xué)反思 龍?zhí)舵?zhèn)第一初級(jí)中學(xué)黃海東 這節(jié)課是安排在學(xué)了一次函數(shù)、反比例、一元二次方程之后的二次函數(shù)的第一節(jié)課,學(xué)習(xí)目標(biāo)是要學(xué)生懂得二次函數(shù)概念,能分辨二次函數(shù)與其他函數(shù)...
2024-10-21 15:28