33dna的復(fù)制說(shuō)課稿-wenkub
2022-12-02 05:22:59 本頁(yè)面
【正文】 制是遺傳學(xué)的基本理論。 重點(diǎn)難點(diǎn) DNA的復(fù)制方式的發(fā)現(xiàn)雖然是選學(xué)內(nèi)容，但是對(duì)學(xué)生的學(xué)會(huì)科學(xué)的探究，科學(xué)的思考有很大的幫助，有助于學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的提高，所以把它作為探究的重點(diǎn)之一，但在知識(shí)層面上不作為重點(diǎn)。高中學(xué)生的認(rèn)知體系基本形成，認(rèn)知結(jié)構(gòu)迅速發(fā)展，認(rèn)知能力不斷完善。 四、 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo) 記住 DNA復(fù)制的概念 簡(jiǎn)述 DNA復(fù)制的過(guò)程，并分析、歸納出 DNA復(fù)制過(guò)程的特點(diǎn)。 五、 教法、學(xué)法設(shè)計(jì) （一）教法設(shè)計(jì) 結(jié)合教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，本課時(shí)主要采用啟發(fā)式教學(xué)法，比如：在學(xué)習(xí) DNA復(fù)制的方式式，啟發(fā)學(xué)生去思考復(fù)制的方式可能有哪些？如果是這種方式，復(fù)制的結(jié)果是什么？如果是那種方式，復(fù)制的結(jié)果是什么？通過(guò)什么方式去證明你的假設(shè)？再比如：在學(xué)習(xí) DN
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