桂林山水說(shuō)課稿3-wenkub
2022-12-02 04:34:14 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn) 學(xué)習(xí)課文 3自然段，列提綱背誦是教學(xué)的重點(diǎn)。 第二課時(shí)：學(xué)習(xí)課文第二、三、四段，理解課文作者抓住桂林山水的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。 三、說(shuō)學(xué)法 培養(yǎng)學(xué)生 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū) ”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生運(yùn)用 “讀、找、品、誦 ”的方法學(xué)習(xí)課文。 大綱指出：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文的基本能力，也是學(xué)生必須的 語(yǔ)文素質(zhì)。 齊讀第一自然段，提問(wèn)： 桂林山水甲天下 是什么意思 ?它和全文有什么關(guān)系 ?在一定的語(yǔ)境中辨析近義詞 觀賞 與 欣賞 重點(diǎn)分析第 2自然段： 先讓學(xué)生邊讀邊圈出漓江水特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并用波浪線畫(huà)出具體描寫(xiě)的句子，邊讀邊想象桂林水的美。 再分析 “綠 ”的特點(diǎn)，先讓學(xué)生齊讀這個(gè)句子，師拋出 問(wèn)題：無(wú)暇的翡翠是什么意思？ 怎么理解？（學(xué)生答無(wú)暇是沒(méi)有瑕疵），師出示翡翠的圖片，用翡翠比喻漓江水的特點(diǎn)，可見(jiàn)漓江水之綠。 用 “讀、找、品、誦 ”的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第三自然段。 5．學(xué)習(xí)第四自然段。 朗讀能發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的情感，將理解語(yǔ)言和積累語(yǔ)言的訓(xùn)練融為一體，學(xué)生朗讀能力逐步提高，對(duì)內(nèi)容的理解就會(huì)逐步加深。 。 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) :板書(shū)濃縮了課文內(nèi)容的精華 ,我設(shè)計(jì)的板書(shū)文字簡(jiǎn)潔，
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