兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-wenkub
2022-12-02 03:53:22 本頁面
【正文】 什么事？） 自由讀課文。你知道小鳥是怎么來到這個(gè)世界上的嗎？（鳥蛋孵化。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件，生字詞語卡片 教學(xué)課時(shí) ：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 談話 導(dǎo)入課題，理解識(shí)字。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字寫字。會(huì)說“鳥蛋涼涼的、涼涼的鳥蛋”形式的倒裝短語。另外文中要求會(huì)認(rèn)的字一共 12 個(gè)，其中，“定、向、輕”在生活中較常見，教學(xué)時(shí)可以少花力氣，“捧、抬、投”可以歸類識(shí)字。 《兩只鳥蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 江春玲 ,女，小學(xué)高級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，安徽省黃山市 歙縣新安小學(xué) ，手機(jī) 13359095770，電郵 ,郵編 245200 教材分析： 這首兒童敘事詩主要講一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。要求會(huì)寫的字有 6 個(gè)，規(guī)律性強(qiáng)，“聽、唱”與“連、遠(yuǎn)” 分別部首相同。 正確、流利、有感情地朗讀課文 。 會(huì)說“鳥蛋涼涼的、涼涼的鳥蛋”形式的倒裝短語。 老師給同學(xué)們介紹幾位朋友，一會(huì)兒它們出現(xiàn)，你們就熱情地跟好朋友打招呼，好嗎？（課件展示小鳥圖片）。） 今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鳥蛋的小詩。要求：讀準(zhǔn)生字，讀通句子。 （ 2）交流：你教同學(xué)了哪些字？帶大家讀一讀。像這樣，我們可以把相同偏旁的字歸類，幫助識(shí)字。 】 （ 過渡： 學(xué)好了生字，我們就可以把課文讀好了。 文中哪兩個(gè)詞分別說明了鳥蛋的樣子和握住鳥蛋的感覺？（小小的、 涼涼的）我們來看看鳥蛋的樣子（出示鳥蛋的圖片）看到這樣的鳥蛋，你會(huì)
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