【總結(jié)】正文:兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì) 兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì) 兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) ,并反復(fù)誦讀課文,產(chǎn)生自己的獨(dú)特感受,力爭達(dá)到“熟讀成誦”。 ,產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 ,體會(huì)學(xué)無止境的道理。...
2024-10-25 05:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《兩小兒辯日》 一、師板書課題 二、初讀課文,理解課文。 師:在學(xué)這篇課文之前,教師想問一下你們現(xiàn)在最想知道什么?(學(xué)生回答)那么請(qǐng)你們帶著這些問題去讀書...
2025-04-13 02:09
【總結(jié)】第一篇:呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)先學(xué)后教教學(xué)設(shè)計(jì) 29《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。 2、了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。 3、能聯(lián)系生活實(shí)際,探討...
2024-10-08 22:46
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 在新課標(biāo)基本理念的指導(dǎo)下,精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)注過程,為學(xué)生提供一個(gè)交互式的學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合...
2024-10-25 05:03
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法(一)先學(xué)后教教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法 (一)先學(xué)后教教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂宣言 一、復(fù)習(xí): 1、分?jǐn)?shù)乘法: 2、倒數(shù): 二、板題示標(biāo) (1)這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的知識(shí):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(...
2024-10-03 20:42
【總結(jié)】兩小兒辯日優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文的生字,語文教案-兩小兒辯日。 2、能根據(jù)課后注釋疏通文意。 3、有感情地朗讀課文,...
2024-12-06 02:32
【總結(jié)】兩小兒辯日寓言故事起因:孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。代“兩小兒辯斗”原因經(jīng)過一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!闭J(rèn)為剛剛距離以動(dòng)詞,認(rèn)為連詞,相當(dāng)于“而”介詞,用,拿,把因?yàn)榻?jīng)過一兒以日
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案 《兩小兒辯日》教案篇1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能根據(jù)課后注釋疏能文意。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復(fù)述故事。 3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)古人為...
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案【設(shè)計(jì)理念】在新課標(biāo)基本理念的指導(dǎo)下,精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)注過程,為學(xué)生提供一個(gè)交互式的學(xué)習(xí)平臺(tái),通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長久地保持,做到樂讀趣學(xué),學(xué)有所得。學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀,最好的方法也是誦讀;重點(diǎn)在讀,難點(diǎn)也在讀。因此,在朗讀上必須有時(shí)和量的保證。特
2024-11-21 22:18
【總結(jié)】《兩小兒辯日》說課稿 《兩小兒辯日》說課稿1一、教材分析: 《兩小兒辯日》與《學(xué)羿》是小學(xué)語文人教版教材中第十二冊(cè)第一單元的兩篇文言文,也是學(xué)生在小學(xué)階段第二次接觸文言文。本單元的主題是“...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教案教學(xué)設(shè)想 《兩小兒辯日》教案 教學(xué)設(shè)想 一、這兩篇短文都可以當(dāng)作故事略讀,粗知其意即可,不必深究。按:《兩小兒辯日》屬于寓言體裁,蓋莊子·列子之文常假托孔子言事說理,非...
2024-10-25 04:55
【總結(jié)】《兩小兒辯日》教案王屋小學(xué)程月記教學(xué)過程:一、激趣引入,揭示課題師:同學(xué)們,你們知道孔子嗎?你能講講他的故事嗎?(學(xué)生講述,老師結(jié)合學(xué)生的講述補(bǔ)充孔子的生平,介紹他是一個(gè)極有名的學(xué)問家、政治家、教育家、思想家等)孔子這么有學(xué)問,可是有一次,他在周游列國時(shí),卻被兩個(gè)小孩的一個(gè)簡單的問題給難
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容26、兩小兒辯日課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能根據(jù)課后注釋疏通文章。2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復(fù)述故事。過程與方法搜集課外資料了解孔子,借助課后注釋自讀自悟,了解句意,知道文中內(nèi)容。小組討論、全班交流存在的問題,理解文章,通過自
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】選自《列子?湯問》金龍小學(xué)陳少云這篇傳說故事選自《列子·湯問》?!读凶印芬粫鄠魇菓?zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派,孔子屬于儒家學(xué)派,而兩家是對(duì)立的學(xué)派,常?;ハ嘧I諷。列子寫這故事,是譏笑孔子的無知。其實(shí)兩小兒的疑問,也是列子提
2024-11-22 01:17
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教”教學(xué)模式解讀 一、“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基本步驟: 第一步是輔助環(huán)節(jié),根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計(jì)符合課程結(jié)構(gòu)的導(dǎo)入,盡量做到新穎,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,揭示課題,...
2024-10-14 01:59