搖籃曲唱歌課教案-wenkub
2022-12-02 03:41:17 本頁面
【正文】 教學(xué)重、難點： 裝飾音（倚音）的唱法 引導(dǎo)學(xué)生用連貫柔和的聲音演唱《搖籃曲》 節(jié)拍的強弱處理，八度大跳及高音的演唱 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴 多媒體 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 上課鈴響后學(xué)生起立，師生用音樂相互問好： 1=C 2/4 1 2 3 4│ 5 ─│ 5 4 32│ 1─ ‖ （師） 同學(xué) 們 好！ (生 )老師 你 好！ （ 設(shè)計意圖：把常規(guī)但枯燥的師生問好用音樂來代替，既組織了課堂，又做了簡短的發(fā)聲練習(xí)，體現(xiàn)了聲樂課特色，一舉兩得。 ） 二、欣賞與感受 師 ： 彈奏歌曲《世上只有媽媽好》，學(xué)生齊唱。剛才我們唱的在這首《世上只有媽媽好》就是以優(yōu)美的旋律來歌頌?zāi)笎郏旅嫖覀兛纯丛娙撕彤嫾沂侨绾蝸肀憩F(xiàn)母愛的。 （ 設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生很快進(jìn)入今天的主題，更快更好地進(jìn)入到良好的音樂氛圍中。 （ 設(shè)計意圖：了解與歌曲有關(guān)的更多知識。 （ 2）教師呈現(xiàn)樂譜，學(xué)生思考：歌曲有幾個樂句？應(yīng)該在哪換氣？ 引導(dǎo)學(xué)生標(biāo) 出換氣口，引導(dǎo)學(xué)生在唱譜時注意吸氣和換氣。 （ 設(shè)計意圖：初步唱會歌曲，注意演唱的呼
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