幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案搖籃曲及教學反思[樣例5]-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 夜晚真美呀，就在這時不知從那戶人家的窗子里傳出了一段很好聽的音樂。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。：。幼兒表演音樂內容教師語言：在幼兒園里老師就是你們的媽媽，你們就是老師的好寶寶，天黑了媽媽要哄寶寶們睡覺了。感受音樂過程中所帶來的快樂及親子之情。中班音樂優(yōu)質課教案《搖籃曲》含反思這篇文章共3127字。（完整聽賞音樂）提問：這段音樂好聽嗎？聽了這段音樂你想到了什么呢？小結：聽了這段音樂你們想到了那么多的事，你們真是用心在聽。教師語言：媽媽哄你們睡覺心里怎么樣？你們想不想也來做一次小爸爸小媽媽哄自己的娃娃睡覺呢？（幼兒也來扮演媽媽爸爸哄娃娃睡覺）難點：哄娃娃的動作可以引導幼兒變換動作。歌曲《秋葉》的錄音帶。鼓勵幼兒跟唱歌曲。建議1．此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。3．4歲的幼兒可以分兩次進行。第三篇：中班音樂教案：搖籃曲教學目的：通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律,引導幼兒用語言說出搖籃曲的性質,并有興趣地用動作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)。那你們怎么會想到這些事的呢？這段音樂給我們的感覺是怎么樣的呢？（再次欣賞,講講感覺,教師哼唱加以肯定）小結：你們說得真好,這段音樂給我門的感覺就是很柔和,很安靜的,緩慢的。（幼兒個別示范）表演得逼真（引導幼兒用動作體現(xiàn)對娃娃的寶貝）結束語：小娃娃真的睡了,讓我們輕輕地把他放到小床上,我們也該休息了 健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標：在老師的引導下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養(yǎng)；通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。師：啊,你們可真能干！買了那么多,都有什么菜呀？認識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜,長得什么樣子呀？（有綠色的葉子,紅色的根）,誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?？谇粷?那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。知道“搖籃曲”是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的二、材料：布娃娃每人一個，“搖籃曲”磁帶三、過程：（一）導入活動激發(fā)興趣：出示哇哇哇哭的娃娃，“寶寶哭了，要睡覺了，媽媽做搖動作，寶寶睡覺了”（二）基本部分：聽一聽：教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了學一學：托兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺（二遍）玩一玩：請托兒做寶寶，邊唱邊表演搖的動作，最后雙手合掌放在臉頰旁，微微閉眼做睡著了動作。第五篇：中班音樂優(yōu)質課教案中班音樂優(yōu)質課教案中班音樂優(yōu)質課教案 例一《快樂身體演奏會》【活動目標】：感受樂曲歡快活潑的性質，感知聽辨樂曲兩段式結構，隨樂用動作和聲音表現(xiàn)八分節(jié)奏。34小節(jié)：雙手體側握拳向前畫圓(模仿火車車輪)，同時模仿火車聲音(例如：轟隆、況且等)?！敉暾葑嗫傋V建議A段：集體隨樂進行動作和聲勢(具體建議見【A段動作及聲勢建議】)B段：幼兒分組輪流演奏自己設計的圖譜，兩張圖譜交替，動作聲勢兩小節(jié)一變。引導幼兒隨音樂律動：A段：開火車的動作組合(前四拍左右交替跺腳手做向
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