【正文】
式和讀音卻是完全一樣的;所以我用同學(xué)們在三年級下冊學(xué)過的 like 與 playing、 running 引導(dǎo)到本課新知識上來,相信同學(xué)們易于接受。 ,指著說: “ Look! This is a book . “ 然后將 This is ?寫在黑板 上; b. 老師拿出照片,向?qū)W生說:“ Look!This is my friend Lily . ” c. 老師走到一個同學(xué)面前,向其他同學(xué)介紹說:“ Look , this is Zhang Li . ”? C.動詞 ing形式的學(xué)習(xí) ,包括特殊的動詞 take – taking ,rideriding 。 ( 2)、現(xiàn)在進(jìn)行時句子的學(xué)習(xí)。 ( 5)帶領(lǐng)全班翻到課本第 89頁,認(rèn)讀課文。 ,Listen and say . Activity 3 的學(xué)習(xí)與操練 。 用 This is ?介紹圖中人是誰,然后仿照 Activity 的例句,向朋友描述他 /她 正在做什么。 教學(xué)反思 : ,學(xué)生表現(xiàn)積極活躍,在我的鼓勵下,紛紛參與到了課堂中。進(jìn)一步鞏固主語是第三人稱的句型