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2024-11-17 03:34 本頁面
【正文】 ，我發(fā)現(xiàn) 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式仍是個(gè)難點(diǎn)，特別是 taking、 writing 。 “打電話”的游戲，還原課文內(nèi)容。 34人一組互相做動(dòng)作，然后向其他同學(xué)介紹他 /她正在做什么。 Activity 4 的 學(xué)習(xí)與操練 Practise . 操練方法 。 小組對(duì)話練習(xí) .分角色朗讀 .。同學(xué)們觀看幻燈片并跟讀單詞、詞組與句子。其余動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組依次展示。 Tell the students this is the short form of “ is” 然后讓學(xué)生將 ”‘ s “分別寫在 He、 She 的后面，即 He’ s , She’ s . let the class look at their books ,read the sentences and find these words in the story. 老師板述 B . This is Maomao. 句型的學(xué)習(xí)。全班齊讀句子。（雖然這里的動(dòng)名詞形式與本課重點(diǎn)句型里的動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式完全不是一回事，有著不同的語法意義， 但是拼寫形
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