師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub
2022-12-02 02:41:32 本頁面
【正文】 師：是的，改了名字之后，能更好地突出 “ 難忘 ” （ “ 難忘 ” 加點(diǎn)） 總結(jié)：同學(xué)們，就是這樣一位普普通通的教師，讓劉紹棠難忘至今，可是他真的 普通嗎？我們一起走進(jìn)課文 二、理解詞語，讀通課文 師：課文預(yù)習(xí)過了嗎？ 好 , 我現(xiàn)在想問一下 , 讀了兩遍沒有 ?讀三遍的呢 ? 其實(shí) 我現(xiàn)在最關(guān)心的不是你們的書有沒有讀好 , 而是你們對生字和詞語的掌握情況。今天，就讓我們走進(jìn)一對師生，感受他們之間濃濃的師生情誼。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語?！稁煻麟y忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：通過對課文語言文字的朗讀品味，體會(huì)田老師出色的口才文筆。（板書： 1 師恩難忘） 師：一起讀題。 （出示：姥姥 炊煙 歇歇腳 念叨 恍如 驚醒 滋潤 拐杖 ） 注意： “ 念
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