【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo):一學(xué)習(xí)本文從總到分、從分到總,按照事物各部分的位置和人、物的主次,突出重點(diǎn),作具體細(xì)致的描述的方法。二了解我國古代工藝美術(shù)的巨大成就和勞動人民的卓越才智。三領(lǐng)會和掌握本文一些實(shí)詞的意思,比較少數(shù)語句在詞序上與現(xiàn)代漢語的異同。教學(xué)設(shè)想:一安排3教時二為了逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力,教師可以在講完《
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】1《直線、射線和角》教學(xué)設(shè)計利通區(qū)第十一小學(xué)姚萍教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》四年級(上冊)第35、36頁。教材簡析:《直線、射線、和角》一課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了線段的特征,直觀認(rèn)識了直線、角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是空間與圖形知識中最基本的概念之一,同時又是學(xué)生學(xué)習(xí)“角的度量
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】精品資源再塑生命教學(xué)設(shè)計4[教學(xué)目標(biāo)]1、了解海倫的簡要生平;2、揣摩文中重要語句,適度拓展,加深體驗(yàn);3、理解莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)。[教學(xué)重點(diǎn)]1、揣摩文中重要語句,適度拓展,加深體驗(yàn);2、理解“愛”的美好,把握“再塑生命”的深刻含義。[教學(xué)難點(diǎn)]學(xué)會根據(jù)需要,從文中篩選適當(dāng)?shù)男畔?,并進(jìn)行概括性表述。[教學(xué)課時]1課時[教學(xué)
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】語文版四年級第八冊《蕭山楊梅》教學(xué)設(shè)計板橋回小何金云課題18蕭山楊梅計劃課時2課時教學(xué)內(nèi)容分析
2024-11-22 03:50
【總結(jié)】《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計4【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識本課生字。能正確讀寫詞語。2、有感情朗讀課語文,背誦自己喜歡的段落。3、了解小興嶺美麗的景物和豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。4、體會作者準(zhǔn)確、生動的語言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、理解課文內(nèi)容,了解小興安嶺的美與豐富的物產(chǎn)。2、體會用詞的準(zhǔn)確與
2024-11-22 03:51
【總結(jié)】《動物是人類的好朋友》惠州市第十一小學(xué)任萍電話:15986578900郵箱:設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動筆,樂于
2024-11-23 12:23
【總結(jié)】精品資源小石潭記教學(xué)設(shè)計4設(shè)計理念:1、走入文本,營造課堂品味文學(xué)美的氛圍;2、啟迪思維,通過合作探究,了解文章、了解文風(fēng)。設(shè)計靈感:1、隨多媒體的推廣運(yùn)用,不少語文課都引入音樂,但常常是教師配好曲子堂上一放,確實(shí)能啟發(fā)學(xué)生感悟,那么反過來,引導(dǎo)學(xué)生選擇相應(yīng)的曲調(diào)配上,不也同時引導(dǎo)了學(xué)生感悟作品情感嗎?2、如果可以以曲調(diào)感悟,那么以美術(shù)、以影視等等其它藝術(shù)形式不也可
2025-05-12 01:26
【總結(jié)】精品資源敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)設(shè)計4教學(xué)目標(biāo):“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。、格言?!芭e例子”和“講道理”兩種論證方法。。教學(xué)重點(diǎn):“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性,并聯(lián)系自己的實(shí)際,用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。。教學(xué)難點(diǎn):對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課文錄音及多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備:梁啟超的有關(guān)資料,課堂
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】精品資源藤野先生教學(xué)設(shè)計4教學(xué)設(shè)想在學(xué)習(xí)時,要注意學(xué)習(xí)文章選取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品質(zhì)的寫法,體會文章中濃厚的思想感情,掌握文章脈絡(luò)分明、記敘有序的寫作特點(diǎn)。在教學(xué)上,要引導(dǎo)學(xué)生多朗讀,多感悟,多討論。課時安排2課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容和步驟一、導(dǎo)入新課二、釋題及寫作背景1.學(xué)生速讀課文注釋①,了解文章的出處及藤野先生。
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】掩耳盜鈴(微格課)教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,感悟寓意。正確理解“掩耳盜鈴”教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片(課件)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、講故事,引出課題2、了解寓言二、理解內(nèi)容1、讀一自然段,說說講了什么?2、出示“他明明知道,那個鈴鐺只要用手一碰,就會丁零丁零的響起來,立刻會被發(fā)現(xiàn)?!保?)“明明知道
2024-11-21 04:36
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)知識技能:..?dāng)?shù)學(xué)思考:在探究作已知角平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺.解決問題:.步了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強(qiáng)解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗(yàn).二、教學(xué)設(shè)想本節(jié)案例主要采
2024-11-18 23:22
【總結(jié)】精品資源《桃花源記》教學(xué)設(shè)計4(一)教材簡析及教學(xué)設(shè)想陶淵明是我國東晉時期杰出的詩人,他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產(chǎn),其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》(《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文),已經(jīng)成為我國人民雅俗共賞的精彩作品?!短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品,表達(dá)了陶淵明對理想社會的追求。陶淵明之所以能在文中寫出這樣一個美好社會,同他本人的經(jīng)歷也有密切關(guān)
2025-05-02 04:11
【總結(jié)】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計4【教學(xué)方法】移情移景賞讀法【課時安排】1課時【教學(xué)目標(biāo)】1、讀出本文生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。2、調(diào)動豐富的想象拓延本文的意境。3、了解景物描寫的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情?!局攸c(diǎn)】賞讀基礎(chǔ)上熟誦全文【難點(diǎn)】寓情于景一、導(dǎo)入新課古人云:“仁者樂山,智者樂水。”我們要有仁智之人的修養(yǎng),就要會醉于山水。
2025-05-11 22:39
【總結(jié)】方程教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過探索與實(shí)踐,使學(xué)生加深對列方程解決實(shí)際問題的理解,促進(jìn)相關(guān)技能的形成,發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實(shí)踐能力,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。2.能力目標(biāo):形成列方程解決問題的相關(guān)技能。3.情感目標(biāo):通過評價與反思,使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)
2024-11-20 00:57
【總結(jié)】《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計 《母親的恩情》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)要求: 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,能用“忙著”造句。 2.能正確、流利地朗讀課文,說說《游子吟》的詩意,背誦《游...
2024-12-06 00:54