26勾股定理1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理（1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)abc2020年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)思考：如何求會(huì)標(biāo)中陰影部分的面積？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方.a2+b2=c2.=c–bba

2025-10-03 17:07

探索勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《探索勾股定理》教學(xué)設(shè)計(jì) 《探索勾股定理》教學(xué)設(shè)計(jì) 嘴角上翹 一、教材分析 勾股定理歷史悠久，是初中數(shù)學(xué)中非常重要的一個(gè)結(jié)論，稱為“幾何學(xué)的基石”,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有重要的地位。它是平面幾...

2024-11-04 14:22

探索勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索勾股定理》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)【分析】本單元是八年級(jí)數(shù)學(xué)課本第一章勾股定理，單元教學(xué)目標(biāo)為：(1)經(jīng)歷探索勾股定理及一個(gè)三角形是直角三角形的條件過(guò)程，發(fā)展合情推理能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。(2)掌握勾股定理，了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法，并能運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問(wèn)題。(3)掌握判斷一個(gè)三角形是直角三角形的條件，并能運(yùn)用它解決一些實(shí)際

2025-04-16 23:43

年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章勾股定理11探索勾股定理第2課時(shí)探索勾股定理作業(yè)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,,第二頁(yè)，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,第四頁(yè)，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,,,第五頁(yè)，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。...

2024-10-23 00:30

勾股定理的逆定理ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié)，4個(gè)結(jié)，5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角。345請(qǐng)同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊

2025-01-19 20:49

浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索勾股定理(1)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、經(jīng)歷探索、驗(yàn)證勾股定理的過(guò)程，發(fā)展推理能力。2、理解掌握勾股定理，會(huì)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程方法：以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)觀察、歸納猜想、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)勾股定理的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索能力，發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。情感態(tài)度：1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作

2024-11-20 02:16

182勾股定理的逆定理(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的逆定理第1課時(shí)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個(gè)等距離結(jié)的細(xì)繩子，讓同學(xué)操作，用釘子釘在第一個(gè)結(jié)上，再釘在第4個(gè)結(jié)上，再釘在第8個(gè)結(jié)上，最后將第十三個(gè)結(jié)與第一個(gè)結(jié)釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形是直角三角形．課中探究

2024-11-21 02:26

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章勾股定理11探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理同步練習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時(shí)探索勾股定理第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)探索勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.若一個(gè)直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，則下列關(guān)于a，b，

2025-06-12 01:43

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章勾股定理回顧與思考1、直角三角形的邊、角之間分別存在什么關(guān)系？⑴角與角之間的關(guān)系：在△ABC中，∠C＝90o，有∠A＋∠B＝90o⑵邊與邊之間的關(guān)系：在△ABC中，∠C＝90o，有222baC??議一議：2、舉例

2024-11-30 08:34

探索勾股定理教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：探索勾股定理教材分析：勾股定理是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形的有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是直角三角形的一條非常重要的性質(zhì)，它揭示了一個(gè)三角形三條邊之間的數(shù)量關(guān)系，是解直角三角形的主要根據(jù)之一，在實(shí)際生活中用途很大。教材注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)際分析、拼圖等活動(dòng)，使學(xué)生獲得較為直觀的印象；通過(guò)聯(lián)系和比較，理解勾股定理，以利于正確的進(jìn)

2024-11-23 12:02

探索勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八教學(xué)形式教師郭金孌單位河南省新鄭市市直中學(xué)課題名稱探索勾股定理學(xué)情分析分析要點(diǎn)：、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.

2024-11-23 13:14

浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索勾股定理(1)勾股定理探索ABC圖1（1）圖1中正方形A的面積是個(gè)單位面積。(2)正方形B的面積是個(gè)單位面積。(3)正方形C的面積是個(gè)單位面積。16925探索1你能發(fā)現(xiàn)圖1中三個(gè)正方形

2024-12-08 02:02

勾股定理說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新人教版新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》八年級(jí)（下）八年級(jí)（下）第第18章章第第1節(jié)節(jié)羅山縣朱堂初中羅光尚提　綱一教學(xué)背景分析二教材處理三教學(xué)策略四教學(xué)流程五教學(xué)效果預(yù)測(cè)一、教學(xué)背景分析教材分析?本節(jié)課是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，通

2025-02-21 10:58

182勾股定理的逆定理1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】X古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié)，4個(gè)結(jié)，5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角。下面的三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c：

2024-11-21 02:56

勾股定理典型例題ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理典型例題及專項(xiàng)訓(xùn)練新宇中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)?1.如圖，公園內(nèi)有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了步路（假設(shè)3步為1米），卻踩傷了花草．超越自我

2025-05-06 12:12

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