【正文】 注周圍生活中物體的量、形 狀、顏色等。 能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。 (三 )語言 大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能 安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。 了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。 遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。 發(fā)展弱項的分析： (1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。 (3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主 。 幼兒園中班新學期班務(wù)工作計劃（精選篇 3） 一、班級情況分析 班級概況 我們中 (3)班現(xiàn)有 30 名幼兒， 15 名女孩、 15 名男孩，其中有四名是新生。聽取家長意見，促進家園交流。 召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。 四、班級管理 樹立 安全第一 思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。 重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助 . 二、教育教學工作 4 歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。與幼兒關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育， 一、保教工作保育工作 老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi) 生習慣。 家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異 ，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。 開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。 利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 管理好 班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 認真制訂好月、周、日計劃。對上鋪小朋友要加強管理，扶上扶下。加強日?；顒又械陌踩芾?。 邀請家長參與和指導幼兒園的教育活動，達到家園共育的效果。 教育教學工作 本學期繼續(xù)加強小朋友日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)小朋友良好的行為習慣。 保育工作 尊重、關(guān)愛每個小朋友，了解每個小朋友的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助小朋友。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 幼兒園中班新學期班務(wù)工作計劃（精選篇 1） 一、班況分析 通過小班一年的學習，小朋友在學習和生活上都有一定的進步。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 二、保教工作 根據(jù)園務(wù)工 作計劃，扎扎實實做好保教工作。 堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習慣。 幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班小朋友實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。 通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教育方式，理解幼兒園的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合幼兒園的工作。重視小朋友一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋 友一日活動不脫離老師的視線。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。嚴格按計劃開展各項活動。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 班級情況分析： 本學期我班有幼兒 59 名，其中男生 31 名，女生 28 名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，活動自主性較強。其次，升入中班家長普 遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。 4— 5 歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。 教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。 根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。 認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理； 管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。 五、家長工作 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。 活動安排 九月份 穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。 學習中班體操； 召開家長會，建立家園平臺； 開展幼兒園趣味運動會 十一月份 抓好幼兒的保暖工作； 開展幼兒繪畫比賽； 總結(jié)十一月份的工作。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。 (4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造 的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。 (2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。 (5)幼兒的合作意識不強 二、本學期保教目標 (一 )文明禮貌 培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。本學期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用 “ 請 ” 。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。 大膽表達自己想法，學會克服困難 。 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整 。 (四 )科學： 能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。 (五 )藝術(shù) 喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。 附件：各月保教工作重點提示： 九月份： 結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強幼兒的動手操作能力，語言表達能力 。 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。 結(jié)合 “ 重陽節(jié) ” 培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。 十二月份： 結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。 幼兒園中班新學期班務(wù)工作計劃（精選篇 4） 新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析 新學期我班插了 _名新生，現(xiàn)在共有幼兒 __名，其 中男孩有 __名，女孩有 __名。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系 。 為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的 向往 。 及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。 教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。 同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響 。 幼兒園中班新學期班務(wù)工作計劃（精選篇 5） 轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了，跟小班比起來，中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。 隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。 （一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境： 班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。 我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 新學期做好迎接幼兒的準備工作。 發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。 （四） 11 月份： 開展秋游活動及 “ 有趣的葉子 ” 主題活動。 （五） 1 1 月份： 開展 “ 迎新年，我大一歲了 ” 等主題活動。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，樂意學習普通話的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展 二、教材分析 本學期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。引導幼兒學會與人分享，學會關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂；學會調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認識自我，肯定自我。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識，在體育游戲中，進一步感受輪子滾動的特點，體驗團隊協(xié)作，客服困難的喜悅心情。 定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。 學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 措施： 開展 “ 我會保護自己 ” 小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。 措施： 使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話； 注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題； 初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整； 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠 一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容； 喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。 科學領(lǐng)域任務(wù)： 樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄； 喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。 措施： 根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。 自主地使用一些簡單的