【正文】 發(fā)展弱項(xiàng)的分析： (1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好。 了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。 三、常規(guī)工作 (一 )主題活動 本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。 結(jié)合 “ 國慶節(jié) ” ，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。 三、保育工作 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 。在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。 （二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的 39。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。 縣開放日教育活動。 主題性目標(biāo)： 主題《我長大了》以 “ 認(rèn)識自我、肯定自我 ” 作為教學(xué)目標(biāo)。 形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。 美術(shù)： 能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。 學(xué)習(xí)新早操。 幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（精選篇 7） 一、班況分析： 這學(xué)期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。 加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。 通過多種方式，如電訪、個別談話、家長園地、家長會、博客、半日活動等方法與家長溝通，出現(xiàn)特殊情況，及時和家長商量處理，促進(jìn)家園雙方的良好合作。 5 制定早期閱讀和區(qū)角活動的計(jì)劃，不斷更新活動內(nèi)容。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動，提高幼兒各方面的能力。 （四）家長工作 學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的 `成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。 (3)安靜就寢。 會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo) : 努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師 2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體 。在教學(xué)過程中，注重普通話的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。 三、社會領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。 三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo) a、健康方面 教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的 .生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。 五、班級管理方面 做到合作愉快，分工合作 要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。 （ d）、認(rèn)識單位量詞一雙一對，認(rèn)識集合的特性。 C、幼兒日常護(hù)理 a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 二、科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等 。 二能力開發(fā) 在教學(xué)方面，我會認(rèn)真準(zhǔn)備孩子們的 活動資料，為每個教育活動寫一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)更多，并將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。 (3)會處理可能遇到的簡單危險。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 幼兒園迎新年慶?；顒印? （三）衛(wèi)生保健工作方面 按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。通過與原任老師和家長的溝通，我對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，開學(xué)以來，我主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子 的第一手資料。 十月份 開展 “ 祖國萬歲 ” 主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 （三）家長工作 充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。 我班三位老師要認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。 一月： 年終工作總結(jié)。 按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。 學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。 （二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉： 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作，實(shí)驗(yàn)，讓幼兒去探索問題的答案；教學(xué)是一個教師與兒童積極互動，合作建構(gòu)的過程。 召開中班年段家長會。 我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育 資源。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作。 五、教師之間 的合作與支持 在教育活動的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 “ 重陽節(jié) ” 請幼兒的爺爺奶奶來參加 “ 我與爺爺奶奶同樂 ” 的主題活動，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。 能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形 狀、顏色等。 遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。 (3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。 家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。 管理好 班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 邀請家長參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。 幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（精選篇 1） 一、班況分析 通過小班一年的學(xué)習(xí)，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。 班級情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒 59 名，其中男生 31 名，女生 28 名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動自主性較強(qiáng)。 教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。 活動安排 九月份 穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用 “ 請 ” 。 (四 )科學(xué)： 能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。 附件：各月保教工作重點(diǎn)提示： 九月份： 結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強(qiáng)幼兒的動手操作能力，語言表達(dá)能力 。 幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（精選篇 4） 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的 向往 。 同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。 讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。 發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展 二、教材分析 本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。 定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。 措施： 使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。 教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。 找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，力求每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有一定的提高。 （二）保育工作 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。 重點(diǎn)常規(guī)培養(yǎng)：能根據(jù)自己的名字來辨別自己的物品。 元月份 收集、整理班級文檔，并將各學(xué)科教案、論文上交歸檔。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項(xiàng)活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。 圖書區(qū)域更新 11 月份 家長半日活動開放。 不足表現(xiàn)： (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 (2)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。 每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通、交流。 2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達(dá)能力，不能完全說出一件事。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項(xiàng)活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。 e、教小朋友每星期剪指甲一次。 g、數(shù)學(xué)方面 （ a）、學(xué)會 1——— 20 的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。 學(xué)期初開家長會，并且利 用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認(rèn)識。適當(dāng)會說些英語。 d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無異味 e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。 幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（精選篇 12） 隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益 終生，有了這個目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。 2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。 會正確地唱出英文歌曲。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。 (2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)