【正文】 大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。 四、班級管理 樹立 安全第一 思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育， 一、保教工作保育工作 老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi) 生習慣。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異 ，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。 利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 認真制訂好月、周、日計劃。加強日?；顒又械陌踩芾?。 教育教學工作 本學期繼續(xù)加強小朋友日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)小朋友良好的行為習慣。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。大部分小朋友已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習慣。 通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教育方式，理解幼兒園的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合幼兒園的工作。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。其次，升入中班家長普 遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。 4— 5 歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。 根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。 五、家長工作 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。 學習中班體操； 召開家長會，建立家園平臺； 開展幼兒園趣味運動會 十一月份 抓好幼兒的保暖工作； 開展幼兒繪畫比賽； 總結十一月份的工作。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。 (4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結構活動中，他們能創(chuàng)造 的結構出各種簡單的物體，結構技能有很大的提高。 (5)幼兒的合作意識不強 二、本學期保教目標 (一 )文明禮貌 培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整 。 (五 )藝術 喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。 結合 “ 教師節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 、 “ 國慶節(jié) ” 培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。 十二月份： 結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現象，了解動植物不同的過冬方式。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析 新學期我班插了 _名新生，現在共有幼兒 __名，其 中男孩有 __名，女孩有 __名。 結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系 。 及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響 。 隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 （一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境： 班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。 我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 新學期做好迎接幼兒的準備工作。 （四） 11 月份： 開展秋游活動及 “ 有趣的葉子 ” 主題活動。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識，在體育游戲中，進一步感受輪子滾動的特點，體驗團隊協(xié)作，客服困難的喜悅心情。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。 措施： 開展 “ 我會保護自己 ” 小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。 語言領域任務： 能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話； 注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題； 初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整； 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠 一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容； 喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。 關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄； 喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。 措施： 根據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。 創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。 （六）逐月工作安排： 九月： 穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 十一月： 組織本班進行投擲比賽。 做好文字資料歸檔的工作。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，喜歡參與各種活動，特別對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，活動自主性較強。發(fā)現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法，并每周召開班務會議及時總結上周工作和安排下周工作重點。目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，盡量讓每一個家長都滿意。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ，為迎接幼兒入園做好準備。 參與健康領域的教研活動。 積極為新年活動做準備工作。在這期間，我也發(fā)現了孩子存在的一些問題，大部分幼兒通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，但個別幼兒生活自理能力比較差，規(guī)則意識也不夠。并教育幼兒愛護玩具、教學用品的責任，從而更好地保護班上財產物品。 加強對各種傳染病的控制工作，發(fā)現問題，立即匯報并采取妥當措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽? 召開家長會。 元月份 班務總結。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。 (4)有自我保護的意識。 教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式 —— 主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。 能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。 能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中并行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發(fā)展。大多數孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。注意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒互相愛護，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極幫助他們 。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學會做力所能及的事情。 獲取探索事物規(guī)律的經驗。 積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 六、措施 積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會精神，認真學習專業(yè)技能。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。 8 名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。 B、幼兒個人衛(wèi)生 a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手 b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。 b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。 d、科學方面 引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 四、環(huán)境方面 創(chuàng)設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。 七、月工作安排 九月份工作安排： 迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓練 制訂好新學期工作計劃，編排新操 做好興趣班招生報名工作，確定名額 家訪，開家長會，選定家委會代表 慶祝教師節(jié)主題教學 期初幼兒身高，體重測量評價 開展 “ 迎國慶、賀中秋 ” 主題活動 籌備好幼兒自理能力服務競賽活動 十月份工作安排： 開展重陽節(jié)敬老活動，組織幼兒秋游 舉行家長開放日教學觀摩活動 幼兒喂服驅蟲藥 做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作 十一月份工作安排： 教師公開課觀摩活動 班級環(huán)境布置創(chuàng)設 舉辦園報，家教專刊 十二月份工作安排： 加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽 開展幼兒自理能力服務競賽 做好迎接區(qū)一級幼兒園復評工作 開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動 元月份工作安排： 寫好各項工作總結 。 各區(qū)域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。 f、識讀方面 學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。 d、注意根 據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。其中男生 18 人，女生 21 人。 根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。 正確認讀數字 1~10，感知 5 以內數的形成，比較 5 以內數的數量關系。 4. 教導孩子一些自助能力和自我保護的常識。平時要加強幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經升入了中產階級，有些事情應該自己做。 5. 敢于說出自己的意愿。 三個方向 只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發(fā)展的意義。 會繪畫、折紙等技能表現事物的基本特征。 能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 (二 )蒙氏數學 能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯系 。 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。 (4)班級常規(guī)進一步完善。 幼兒園中班新學期班務工作計劃（精選篇 9） 一、班級情況分析 經過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。 10 月份 國慶節(jié)節(jié)日教育活動。 注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。此外還應及 時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高保教質量。針對以上問題，我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求，聯系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 做好冬季衛(wèi)生保健工作，預防幼兒感冒。 ，利用晨間活動展示給家長。 ， 讓幼兒了解 9 月 10 教師節(jié)，并開展愛老師的一系列活動（詩歌、繪畫）。 繼續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯系冊》，把幼兒在園情況和在家情況進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。努力鉆研業(yè)務，積極參加各科教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。本學期會針對這些現象，加大工作力度，