教科版科學四上運動起來會怎樣一參考教案-wenkub
2022-12-01 03:16:39 本頁面
【正文】 ，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進血液，將二氧化碳排出體外。 、相關信息資料，作出對呼吸次數(shù)加快原因的分析。 教學難點： 以學生很容易感受到的身體活動后的變化為線索，將呼吸和循環(huán)系統(tǒng)引入學生的視野，并展現(xiàn)出這兩大系統(tǒng)在支持人體活動上的作用與聯(lián)系。 ④匯報統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：平靜時大多數(shù)同學的每分鐘呼吸次數(shù)在 2040 次左右。 ⑤對比運動前后呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)，分析這些數(shù)據(jù)說明了什么？ ⑥發(fā)現(xiàn)：運動后人體的呼吸次數(shù)明顯加快了。并引出問題“呼吸為什么會加快”。 通過測量跳動后的心跳與呼吸次數(shù)的變化，研究呼吸為什么會加快，將呼吸、心跳與人體活動
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