濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物圈與棲息地一-wenkub
2022-12-01 02:20:48 本頁面
【正文】 生物棲息地的類型作為本節(jié)的難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 描述生物圈的范圍，說明生 物棲息地的特征是本節(jié)的重點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 1. 描述生物圈的范圍 ,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。 生物圈與棲息地 一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍 ，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點(diǎn)，以及棲息地的破壞對(duì)生物的影響。近年來，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式，為了保護(hù)生物的生存環(huán)境，迫切需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國(guó)情教育。 2. 舉例說出不同生物的棲息地是不同的，關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。 生物圈和棲息地是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的生活環(huán)境時(shí)首先接觸到的生物概念，能夠描述生物圈的范圍，說明生物棲息地的特征，有利于深刻認(rèn)識(shí)生物圈和棲息地的含義，為以后有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 師：制作多媒體課件，其中包括宇宙中各大星球的外貌，地球上優(yōu)美的自然風(fēng)景圖片，森林、濕地、農(nóng)田、城市四種棲息地的圖片，環(huán)境污染錄像片。用多媒體課件展示太空畫面及優(yōu)美的自然風(fēng)景圖片，學(xué)生在欣賞美麗畫卷的同時(shí)，設(shè)問哪些地方有生物生存呢？從而引出課題：生物圈與棲息地。 ，質(zhì)疑生物的生存空間 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，教師設(shè)問是不是地球上的所有地方都有生命（生物）存在呢？學(xué)生通過思考可知，地球上有的地方就沒有生物。 4. 角色扮演，認(rèn)識(shí)生物圈的范圍 學(xué)生分角色扮演生物圈的三個(gè)圈層，生動(dòng)形象地描述生物圈三個(gè)圈層的特點(diǎn)，說出生活在三個(gè)圈層的代表動(dòng)物，如雄鷹、鯨魚、蚯蚓、微生物等。那么，將來人類能否移居月球呢？科學(xué)家們正在努力解決這 一問題，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷實(shí)踐，提高能力，將來報(bào)效祖國(guó)。 （ 1） .孔雀棲息地的特征：光照充足，雨量充沛，氣溫較高 （ 2） .野大
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