【總結(jié)】我國的珍稀植物生產(chǎn)者維持氧和二氧化碳的平衡促進水循環(huán)我國植被的主要類型我國資源面臨的主要問題糧食蔬菜水果棉花藥用植物木材及用途石油及天然氣煤的形成地球上的氧氣能否用完?地球上的人、動物以及植物每天都在吸收著氧氣,
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】1、如果地球上沒有綠色植物,人類和動物能生存嗎?為什么?不能.綠色植物通過光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等產(chǎn)生有機物和氧氣;維持了生物圈的生態(tài)平衡;提供了人和動物生存的自然環(huán)境.一、綠色植物為人和動物提供食物和能量綠色植物通過________作用影響氧循環(huán)。生物圈的大氣中氧氣體積分數(shù)約為21%二氧化碳的
2024-11-18 17:43
【總結(jié)】教學設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學目標知識與能力一、教學目標1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當了解和愛護這個家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】首先,在學習綠色植物在生物圈中的作用之前,我們先復(fù)習以前的知識。一、植物的光合作用二、植物的蒸騰作用光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機物+氧氣(儲存著能量)綠色植物在生物圈中的作用。那同學們知道什么是生物圈呢?大氣圈底部;水圈大部
2024-11-30 03:23
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物是食物之源一.背景與意義分析:“綠色植物是食物之源”是蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教材七年級上冊中第三單元第七章中的第一節(jié)。初一學生在學習了綠色植物的一生及綠色植物的光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識之后,進一步學習綠色植物是實驗中學食物之源,從而充分認識到綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用,并
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】八年級生物教學案學科:生物主備人:審核人:備課時間:授課時間:課題:第一節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、教學目標:(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開閉原理.:(1)通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實驗,培養(yǎng)學
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學目標知識目標:。。。能力目標通過解讀實驗數(shù)據(jù)的嘗試,學會數(shù)據(jù)的解讀、坐標圖形的識別甚至自己制作坐標圖形。情感目標,養(yǎng)成尊重事實、尊重自然、尊重科學的真情實感。,使學生認識到生物依賴于環(huán)境,進而認識到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來共同呵護和建設(shè),才會更美
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】濟南版七年級上冊第二單元第一章第一節(jié)綠色植物的主要類群教材分析綠色植物是生物圈中作用最大的一類生物,它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。綠色植物通過它的生命活動直接或間接地為其他生物提供食物和能量,并對維持生物圈中的碳—氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。綠色植物分布廣泛,與人類生活的關(guān)系十分密切。高等綠色植物中的糧食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人類種植栽培
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第5章綠色開花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學生通過閱讀和討論,對光合作用形成初步認識。在此基礎(chǔ)上,通過幾個不同類型的活動,引導學生對光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所進行探討。然后,指導學生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片,認識葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。最后,對光合作用的實質(zhì)和重要意義進行總結(jié)歸納
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用學習目標:知識目標:1、描述呼吸作用過程2、闡明有機物對生物體的重要作用3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義能力目標:1、通過觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察能力2、學會用歸納法歸納知識,并學會設(shè)計簡單的實驗情感目標:初
【總結(jié)】點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第18章生物圈中的微生物探究主題一什么是微生物閱讀教材,描述微生物的概念和種類。個體_____、結(jié)構(gòu)_____的低等生物。微小簡單(1)___細胞微生物,如_____、_______、支原體、立克次氏體、_______、
2024-11-23 12:03
【總結(jié)】第三章第一節(jié)《細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》導學案年級:科目:主備老師:課型:審批:學習目的1、用顯微鏡觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu),、練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)圖。2、認識動物體和植物體都是由細胞構(gòu)成的。區(qū)分動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的異同。重點1、認識植物細胞的結(jié)構(gòu)。2、動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的異同
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】7-1綠色植物是食物之源——合作學習教學目標:1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。3、進行“愛護綠色植物”環(huán)保意識滲透。教學設(shè)計1、小組討論并填表,得出小組意見。2
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類群課時二學習目標:。、關(guān)注植物生活的情感。、分析能力。預(yù)習導學:,__________、__________、__________都有非常發(fā)達的__________組織。,所以種子是__________,這類植物稱為__________植物;有的具有真正的花和果實,種子外面有
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類群藻類:?生活環(huán)境:一般生活在水中,少數(shù)種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。?結(jié)構(gòu)特點:無根、莖、葉的分化。?繁殖方式:孢子(生殖細胞)繁殖。?代表植物:水綿、海帶、紫菜、發(fā)菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等。?在生物圈中的作用:苔蘚植物:苔蘚植物:?生活
2024-11-30 06:12