【摘要】八年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科生物累計(jì)課時(shí)備課人楊曉軍日期題目第4章微生物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.舉例說(shuō)出微生物與生物圈中其他生物之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.微生物作
2024-12-05 16:27
【摘要】·江蘇教育版第5課時(shí)綠色種子的萌發(fā)第6課時(shí)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽第7課時(shí)莖的疏導(dǎo)作用、植物的開花結(jié)果第8課時(shí)光合作用第9課時(shí)植物的呼吸作用、綠色植物在生物圈中的作用江蘇教育版│植物種子的萌發(fā)·江蘇教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合&
2025-01-01 07:21
【摘要】生物圈中的綠色植物七年級(jí)上冊(cè)·第三單元兩課時(shí)方正中學(xué)生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結(jié)果的過(guò)程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質(zhì)循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低
2025-01-16 15:54
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教案教學(xué)目標(biāo)。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。,并能舉例說(shuō)出水對(duì)植物分布的影響,加強(qiáng)對(duì)有限水資源的保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)。。。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:多種新鮮的蔬菜水果、計(jì)算器、水彩筆、多種圖片資料。
2024-11-19 09:25
【摘要】課題:第三單元第三章第一節(jié)綠色植物的生活需要水設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)劉永華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解植物的生活為什么需要水?2、了解水對(duì)植物分布的影響?3、通過(guò)對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)的解讀,嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法?4、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):植物的生活為什么需要水難點(diǎn):嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法學(xué)習(xí)
【摘要】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織(二)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識(shí)別綠色開花植物的主要組織。重點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。難點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法討論法,觀察法,分析比較法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)
2024-11-18 19:24
【摘要】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能(1)描述生物多樣性,認(rèn)識(shí)物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。(2)區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征.2過(guò)程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力,通過(guò)交流提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過(guò)演
2024-12-08 01:33
【摘要】蘇教版七年級(jí)第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源教學(xué)重點(diǎn)舉例說(shuō)出人類和動(dòng)物的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。教學(xué)難點(diǎn)舉例說(shuō)出動(dòng)物之間的食物關(guān)系。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備1)預(yù)習(xí)本節(jié)課課文內(nèi)容。(2)查詢書籍、錄像等,搜集一些有關(guān)人和動(dòng)物的食物
2024-11-20 00:55
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、舉例說(shuō)出人類的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。(重點(diǎn))2、舉例說(shuō)出動(dòng)物的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。(重點(diǎn))技能目標(biāo):讓學(xué)生能把日常生活中的知識(shí)與生物學(xué)聯(lián)系起來(lái),鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力,增強(qiáng)科學(xué)探究的愿望。