【總結(jié)】第一篇:奇思妙想教學(xué)設(shè)計(jì) 奇思妙想 一、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)《奇思妙想》 二、教學(xué)目標(biāo) 1、情感領(lǐng)域:學(xué)生在怪異的創(chuàng)意中尋找超越現(xiàn)實(shí)的美感,并體驗(yàn)創(chuàng)造新奇事物的樂(lè)趣。...
2024-10-21 09:33
【總結(jié)】第一篇:《我們的奇思妙想》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)口語(yǔ)交際和習(xí)作練習(xí),發(fā)展學(xué)生的思維想象能力和表達(dá)能力。 2、能清楚明白地向別人講述自己的奇思妙想。 3、在交流中能認(rèn)真傾聽(tīng),就不理解的地...
2024-10-21 05:21
【總結(jié)】(蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析教材分析:本課編排的目的是讓學(xué)生對(duì)指印和手印的各種形狀展開(kāi)豐富的聯(lián)想,能與身邊的事物緊密聯(lián)系起來(lái),創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的手印和指印相結(jié)合的作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。創(chuàng)作時(shí)不一定局限于用手掌或手指印,手背和手心等其他部分也可用來(lái)拓印,這樣可以拓寬思維,給學(xué)生更多的表現(xiàn)空間。通過(guò)前一課《葉子片片》學(xué)習(xí),學(xué)生初步掌握了隨形
2025-06-07 21:50
【總結(jié)】《我的奇思妙想》教學(xué)反思 想象是一種創(chuàng)造性的思維方式。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代,人們用想象來(lái)編制神話故事寄托人力所不能及的愿望。在今天,古老的想象和愿望很多變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),想象是人類社會(huì)的...
2024-12-03 02:35
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)第10冊(cè)第16課畫性格教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念:我們生活在一個(gè)多元的世界中,抽象與具象并存。五年級(jí)的學(xué)生已有一定的感知抽象事物的能力,有自己獨(dú)特的審美觀與價(jià)值觀。運(yùn)用最基礎(chǔ)的點(diǎn)、線、面、色等元素表現(xiàn)人的性格,是一個(gè)很有意義的課題。學(xué)情分析:五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成初步的人生觀,性格也初步形成,他們對(duì)身邊的人和事已
2024-12-05 03:50
【總結(jié)】第1課快樂(lè)時(shí)光教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)回憶生活中有趣的經(jīng)歷,感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美好、生活的快樂(lè)。2、運(yùn)用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)快樂(lè)時(shí)光,提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是快樂(lè)時(shí)光有很多哪些最有特點(diǎn),最有畫面感,最使人難忘。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是如何來(lái)表現(xiàn)快樂(lè)時(shí)光教具學(xué)具繪畫材料教學(xué)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間
2024-11-20 01:27
【總結(jié)】第一篇:《奇思妙想》 教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名 劉大偉 題目 《奇思妙想》所屬學(xué)科 一、教學(xué)設(shè)計(jì)綜述 (1)交互式電子白板的使用 本課教學(xué)應(yīng)用了交互式電子白板TRACEBooK軟件的插入圖片...
2024-10-21 04:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇少版)第十一冊(cè)第19課中國(guó)青銅藝術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代工藝美術(shù)史上具有悠久歷史和高度成就的青銅器藝術(shù)作品有所了解。技能目標(biāo):能用大膽地將自己的欣賞感受表達(dá)給大家聽(tīng);嘗試用雕塑的形式仿制青銅作品。情感目標(biāo):能感受中國(guó)古代青銅器藝術(shù)作品的美,開(kāi)闊學(xué)生眼界,增長(zhǎng)知識(shí)
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】課題五年級(jí)《奇思妙想》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)了解奇思妙想組合的藝術(shù)價(jià)值:創(chuàng)造性、視覺(jué)合理性和視覺(jué)享受。(2)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,對(duì)兩種不同的物體進(jìn)行巧妙地結(jié)合在一起。要求自然、生動(dòng)、且富有幽默和內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法:(1)在欣賞中掌握創(chuàng)意的來(lái)源(2)在合
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】第14課表現(xiàn)動(dòng)態(tài)(二)教材分析本課是第十三課的延伸——表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。動(dòng)物時(shí)人類的朋友,尤其受到孩子們的喜愛(ài),這在無(wú)形中就已經(jīng)激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。每一種動(dòng)物都有著獨(dú)特的活動(dòng)方式,要比較準(zhǔn)確的表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)特點(diǎn),就要對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)的觀察。用大量的實(shí)物圖片及其播放《動(dòng)物世界》錄像的方法讓孩子們邊看邊討論,從而使課堂氣
2024-11-20 01:26
【總結(jié)】第13課表現(xiàn)動(dòng)態(tài)(一)教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,旨在從同學(xué)們喜愛(ài)的各種活動(dòng)入手,通過(guò)對(duì)各種人物動(dòng)態(tài)的欣賞、思考、觀察、討論等活動(dòng),體會(huì)和觀察人在活動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)規(guī)律,使學(xué)生對(duì)各具形態(tài)的動(dòng)態(tài)特征有所認(rèn)識(shí),并描繪出傳神的動(dòng)態(tài)形象,以表達(dá)自己對(duì)動(dòng)態(tài)人物的理解。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、并養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
【總結(jié)】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度較高。將學(xué)生常見(jiàn)的物品引入到美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課的教學(xué)內(nèi)容,既為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學(xué)方法開(kāi)辟了廣闊的天空?!妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形
【總結(jié)】《動(dòng)物明星》教案及反思教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探究動(dòng)物、表現(xiàn)動(dòng)物老讓孩子們更加熱愛(ài)大自然,喜歡動(dòng)物,并樹(shù)立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、在查資料、看動(dòng)物、說(shuō)動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力,并能用自己擅長(zhǎng)的繪畫技能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型與表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物,收集有關(guān)動(dòng)物的資料,把握動(dòng)物的特征,運(yùn)用自己擅長(zhǎng)或喜歡的美
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)科美術(shù)授課年級(jí)三年級(jí)學(xué)校_______________________教師姓名____章節(jié)名稱遠(yuǎn)古的動(dòng)物——恐龍計(jì)劃學(xué)時(shí)第3學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這一冊(cè)圍繞動(dòng)物這一主題的課題很多,《動(dòng)物朋友》、《水墨畫動(dòng)物》、《遠(yuǎn)古的動(dòng)物》、《想像中的怪獸》、《動(dòng)物面具》、《我和動(dòng)物朋友》、
【總結(jié)】第2課黑白灰執(zhí)教:宋雪敏一、教材分析1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中黑白灰的欣賞和分析,使學(xué)生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用。(2)操作目標(biāo):掌握各種灰色的表現(xiàn)方法,并進(jìn)行以黑白灰為主色的創(chuàng)作練習(xí)。(3)情感目標(biāo):體會(huì)黑白灰關(guān)系對(duì)畫面的視覺(jué)效果和對(duì)觀眾心理情感的影響。激