5如何提高公文寫(xiě)作質(zhì)量的體會(huì)_-wenkub
2024-09-04 20 本頁(yè)面
【正文】 兩把刀：一把是 “ 機(jī)械剪刀 ” ，剪貼報(bào)刊等資料；一把是 “ 電子剪刀 ” ，剪輯網(wǎng)上資料。占有資料要日積月累。積累資料有兩種途徑：一種是從工作和生活中收集 “ 第一手資料 ” ；另一種是從文件和有關(guān)材料中獲取 “ 第二手資料 ” 。所謂一支筆：就是采取摘錄、提要、心得式的筆記方法，摘錄文電資料，記錄會(huì)議講話等。從上級(jí)機(jī)關(guān)的文件中學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作知識(shí)，熟悉公文寫(xiě)作規(guī)范，提高思維層次。只要能持之以恒做到上述 “ 三多一注 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 意 ” ，久而久之，寫(xiě)作公文時(shí)就能達(dá)到運(yùn)用自如、 “ 信手拈來(lái) ”的熟練程度，制作的公文質(zhì)量也就可以不斷提高了。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)就要注意學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示精神，熟悉有關(guān)工作部署和要求，善于站在上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。 “ 拾遺補(bǔ)缺 ” 是指在起草公文和整理領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，要完整準(zhǔn)確地歸納整理領(lǐng)導(dǎo)意圖?！?四大要素 ” ，即公文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言； “ 五大步驟 ” ，即精心設(shè)計(jì)提綱 認(rèn)真擬制標(biāo)題 劃好層次段落 巧設(shè)過(guò)渡照應(yīng) 斟酌開(kāi)頭結(jié)尾。寫(xiě)提綱好比 “ 修房子 ” ，只要把框架搭好，再砌磚和裝飾就不難了。公文提綱寫(xiě)作方法：可采用 “ 綱目設(shè)計(jì)法 ” ，即首
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