5如何提高公文寫作質(zhì)量的體會(huì)_(完整版)
【正文】 剪貼報(bào)刊等資料；一把是 “ 電子剪刀 ” ，剪輯網(wǎng)上資料。積累資料有兩種途徑：一種是從工作和生活中收集 “ 第一手資料 ” ；另一種是從文件和有關(guān)材料中獲取 “ 第二手資料 ” 。從上級機(jī)關(guān)的文件中學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)就要注意學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級機(jī)關(guān)的有關(guān)指示精神，熟悉有關(guān)工作部署和要求，善于站在上級、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題?！?四大要素 ” ，即公文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言； “ 五大步驟 ” ，即精心設(shè)計(jì)提綱 認(rèn)真擬制標(biāo)題 劃好層次段落 巧設(shè)過渡照應(yīng) 斟酌開頭結(jié)尾。公文提綱寫作方法：可采用 “ 綱目設(shè)計(jì)法 ” ，即首先使用序碼標(biāo)識(shí)的方法，將全文分成若干部分，標(biāo)出每一部分要寫的主要內(nèi)容；然后采取劃分邏輯層次的方法，把各部分要敘述的具體內(nèi)容用序碼標(biāo)注出來。公文提綱越細(xì)，往往寫作質(zhì)量就越高。特別是寫作時(shí)效性較強(qiáng)的請示和新聞性、動(dòng)態(tài)性簡報(bào)等，更要注意公文寫作的 時(shí)效性，避免錯(cuò)失解決問題、反映情況的良機(jī)和新聞變 “ 舊聞 ” 的現(xiàn)象。 四、把握時(shí)質(zhì)關(guān)系，是提高公文寫作質(zhì)量的 “ 調(diào)節(jié)器 ” 準(zhǔn)確把握公文寫作時(shí)間與質(zhì)量的關(guān)系，是提高公文寫作質(zhì)量，充分發(fā)揮
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