蘇教版四年級下冊永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士教學(xué)設(shè)計3-wenkub
2022-12-01 01:08:08 本頁面
【正文】 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)性： 10 個生字，理解由生字組成的詞語 ， 正確、流利地朗讀課文。 提高性： 學(xué)習(xí)文章倒敘的寫法，抓住典型事例寫一個人。 2． 能概括課文主要內(nèi)容，了解主要事例。今天這節(jié)課，就讓我們走近葉欣，走近這位偉大的白衣戰(zhàn)士。 三、學(xué)習(xí)板塊三：了解事例，體會寫法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課文列舉的事例，體會寫法 ： （ 1）默讀課文第 4—— 7 自然段，思考：分別寫了葉欣的哪幾個事例？用簡潔的詞語或句子做上批注。 第二課時 4 月 8 日 教學(xué)目標(biāo)： ， 體會 “ 白衣戰(zhàn)士 ” —— 護(hù)士長葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神 ，學(xué)習(xí)作者通過列舉典型事例以及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法。 讀，體會到什么？ ：葉欣像一臺用不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，忘記了疲勞，忘記了危險，是因為她心中有一種博大的“愛”。 （ 2）練習(xí)有感情地朗讀，把你體會到的通過朗讀表現(xiàn)出來。 小結(jié)：在葉欣心中，每一個病人都是他的親人，他必須竭盡全力挽救他們的生命。 ：我們在寫作文時，也要學(xué)會從不同方面列舉人物的事例，并對人物的語言、動作等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，才能將人物形象刻畫的細(xì)致入微、具體形象。在自己連說的基礎(chǔ)上和同桌互相說一說。 四、 學(xué)習(xí)板塊三：關(guān)注首尾，
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