蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)213分層抽樣word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：分層抽樣班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學(xué)會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本．【課前預(yù)習(xí)】1．某校高一、高二和高三年級分別有學(xué)生1000，80和700名，為了了解全校學(xué)生的視力情況，從中抽取

2024-11-20 01:06

蘇教版必修5高中數(shù)學(xué)21數(shù)列word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】課題:數(shù)列（1）班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解數(shù)列的概念、了解數(shù)列的分類、了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)，會用圖象法的列表法表示數(shù)列.【課前預(yù)習(xí)】1．考察下面的問題：①某劇場有30排座位，第一排有20個座位，從第二排起，后一排都比前一排多2個

2024-11-20 01:05

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)212系統(tǒng)抽樣word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：系統(tǒng)抽樣班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會用系統(tǒng)抽樣的方法從總體中抽取樣本；2、理解系統(tǒng)抽樣的必要性和重要性．【課前預(yù)習(xí)】1．某校高二年級共有20個班，每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況，從這1000人中抽取

2024-12-05 10:18

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)134三角函數(shù)的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：，體會三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點難點】：建立三角函數(shù)的模型一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實世界中____________________________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.2、利用三角函數(shù)解決實際問題的一般步驟：(1)審題，獲取有用信息；(2)構(gòu)建三角函數(shù)

2024-12-05 10:16

高中數(shù)學(xué)必修5導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修5導(dǎo)學(xué)案§正弦定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握正弦定理的內(nèi)容；2.掌握正弦定理的證明方法；3.會運用正弦定理解斜三角形的兩類基本問題．學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備試驗：固定ABC的邊CB及B，使邊AC繞著頂點C轉(zhuǎn)動．思考：C的大小與它的對邊AB的長度之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？顯然，邊AB的長度隨著其對角C

2024-08-14 18:23

高中數(shù)學(xué)必修5導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】必修五　第一章§5-1正余弦定理【基礎(chǔ)復(fù)習(xí)】1、正弦定理：在中，、、分別為角、、的對邊，為的外接圓的半徑，則有====2R2、正弦定理的變形公式：①，，；②，，；③；④．3、三角形面積公式：=

2025-04-17 12:27

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)134三角函數(shù)應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修4課題：班級：姓名：一：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用三角函數(shù)解決一些簡單的問題，體會三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型。2.觀察函數(shù)圖像，學(xué)會用待定系數(shù)法求解析式，能夠?qū)⑺l(fā)現(xiàn)的規(guī)律抽象

2024-12-05 10:16

高中數(shù)學(xué)必修四導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】◆必修4◆導(dǎo)學(xué)案編寫：高一年級數(shù)學(xué)組§任意角學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會在平面內(nèi)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系討論任意角.，找出一個與已知角終邊相同的角，并判定其為第幾象限角..學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)教材P2~P5，找出疑惑之處）體操跳水比賽中有“轉(zhuǎn)體720

2024-08-14 19:14

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)221橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．靈活應(yīng)用橢圓的兩個定義解題；2．能推導(dǎo)橢圓的焦半徑公式，并會用此公式解決問題?！菊n前預(yù)習(xí)】1.在橢圓)0(12222????babyax上的點M(x0,y0)的左焦半徑|MF1|=

2024-12-04 18:02

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)221橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（1）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)方法；寫出橢圓的焦點坐標(biāo)，會用待定系數(shù)法求橢圓的方程；【課前預(yù)習(xí)】1、橢圓定義的理解：2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：3、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)：

2024-11-20 00:31

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)211簡單的隨機(jī)抽樣word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：簡單隨機(jī)抽樣班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性；2、學(xué)會用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本．【課前預(yù)習(xí)】1．問題：為了了解高二（11）班50名學(xué)生的視力狀況，從中抽取10名學(xué)生進(jìn)行檢查，問，應(yīng)

2024-12-05 00:28

高中數(shù)學(xué)221向量的加法運算及其幾何意義素材新人教a版必修4-資料下載頁

【總結(jié)】向量的加法運算及其幾何意義（結(jié)）命題方向1向量的三角形法則如下圖中(1)、(2)所示，試作出向量a與b的和．[分析]依據(jù)向量加法的三角形法則，在平面上任取一點O，以O(shè)為起點作出一個向量等于a，再以終點為起點作下一個向量等于b，可得出a＋b.[解析]如下圖中(1)、(2)所示，首先作OA

2024-11-19 17:41

蘇教版必修5高中數(shù)學(xué)11正弦定理word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】課題:正弦定理（2）班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運用正弦定理解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題【課前預(yù)習(xí)】1．在ABC?中，若5:4:3sin:sin:sin?CBA，則ABC?的形狀是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．

2024-12-05 10:15

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)222向量的減法同步訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】向量的減法一、填空題1．化簡OP→－QP→＋PS→＋SP→的結(jié)果等于________．2.如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AC與BD交于O點，則BA→－BC→－OA→＋OD→＋DA→＝________.3．化簡(AB→－CD→)－(AC→－BD→)的結(jié)果是____

2024-12-05 10:16

20xx秋人教a版數(shù)學(xué)必修四221向量的加法word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】向量的加法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；；，并會用它們進(jìn)行向量計算【學(xué)習(xí)重難點】重點：向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律；難點：向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律；【自主學(xué)習(xí)】、向量的加法：已知向量a和b，_______________________________________

2024-11-19 12:31

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