蘇教版科學(xué)三下葉和花課堂實(shí)錄-wenkub
2022-12-01 00:52:11 本頁(yè)面
【正文】 為單位，觀察香樟樹(shù)葉的正反面，比較有什么不同。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ● 愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然。教材上選用的花都由花瓣、雄蕊、雌蕊三個(gè)部分組成，但生活中有很多例外的，教師在選擇花的時(shí)候也要注意到這一點(diǎn)。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細(xì)地觀察樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點(diǎn)，會(huì)比較他們的相同和不同之處，并能給不同的樹(shù)葉分類(lèi)。 葉和花 本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教材第 2 單元《植物的一生》中的第 4 課，要認(rèn)識(shí)的植物的兩大組成部分：葉和花。 花也是生活中最常見(jiàn)、最吸引人的一部分。最后學(xué)生要了解的是植物的幾種傳粉方法，書(shū)上介紹了蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花，還提到了人工輔助授粉方法，我們要利用教材讓學(xué)生了解到科學(xué)知識(shí)是為我們的生活服務(wù)的，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 談話：今天我們要認(rèn)識(shí)植物的最后兩大組成部分：葉和花。 （ 5）匯報(bào)交流。 （ 1）談話：樹(shù)葉的形狀很多種，曾有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話：天底下沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。 3．認(rèn)識(shí)葉的作用。 【評(píng)析】光合作用就這樣用語(yǔ)言解釋的話，是很難讓學(xué)生理解的。 （ 3）提問(wèn)：請(qǐng)大家猜 一猜兩盆吊蘭長(zhǎng)得不同的原因。 （ 6）指導(dǎo)學(xué)生做觀察植物向光性的裝置。 三
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