【正文】 全，保障措施一定要到位，以確保這 次演練活動順利進行。 小學(xué)消防演練總結(jié)（篇 2） 為了預(yù)防突如其來 的災(zāi)害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于 20__年 9 月 19 日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中做到快、靜、齊。 小學(xué)消防演練總結(jié)（篇 1） 為進一步加強校園安全工作，普及消防知識，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學(xué)校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高應(yīng)急逃生能力，我校于 20_年 11 月 9 日按照 “ 消防安全應(yīng)急預(yù)案 ” ，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。消防是指預(yù)防和撲滅火災(zāi)的各種措施和行動，包括火災(zāi)預(yù)防、滅火、救援、教育等多個方面。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、目的： 為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能 有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 三、演練過程： 20_年 11 月 9 日下午 3 點 29 分刺耳的警報聲一遍遍被拉響，正在上課的老師迅速引導(dǎo)教室內(nèi)的學(xué)生快速有序地逃離，各位班主任老師和其他科任老師立即到達指定崗位，協(xié)助引導(dǎo)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手 帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進，有序地撤離到了安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校將近 200 名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序。 演練過程中，學(xué)生的遵守紀律 觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。 五、存在不足 個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。 二、加強應(yīng)急知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急避險意識 演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。 __X 路小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常 規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。 三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功 學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師們組織到位，保障有力 ,確保了演練的成功。 當(dāng)天，該校校園四個電子屏滾動播出消防標語，營造了濃厚的活動氛圍。各班主任對學(xué)生人數(shù)進行清點后向負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報，全校近 4000 名學(xué)生，用了兩分三十秒全部疏散到指定的安全地帶。 小學(xué)消防演練總結(jié)（篇 5） 普及消防安全知識 ，加強安全教育，是學(xué)校教育的一個重要課題。當(dāng)日下午 3 時 10 分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站 在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學(xué)生進用了 1 分 37 秒撤出教學(xué)樓。切實提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。 隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進行了消防知識的普及。 其實，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了 “ 高空摔西瓜 ” 實驗，從而使學(xué)生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識保護意識和真情實意的暖心行動。 在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過 PPT 展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進 行消防知識的傳授。 二、活動具體過程 在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的 傳授。提高了師生們的認識。 消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標。 一、精心準備 我校針對這次消防演習(xí)進行了有關(guān)消防宣傳教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性，并注意安全演練所注意的事項。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。 演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。 小學(xué)消防演練總結(jié)（篇 9） 為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以 及掌握逃生的方法。 這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。 撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長 “ 城東小學(xué)消防應(yīng)急