【總結(jié)】《關雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】關雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】一、導入新課師:上課!這幾天,不論是同學們上課,還是評委們評課都感到很緊張,作為參賽選手的我來說就更不用說了。我們來聽一首歌放松一下好嗎?生:好!師:(播放歌曲《泉水丁冬》,一分鐘后中斷)再動聽優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時候,可住著名童話作家嚴文井卻說:“小溪流有一個歌是永遠唱不完的?!苯裉?,就讓我們來共同聆聽他的
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】《美猴王》教學設計與實錄初一語文課授課老師:張吉榮指導老師:唐克明設計理念:自主—合作—探究學習的新理念。課時安排:兩課時。自主學習:課前預習課文,掃除文字障礙,理清結(jié)構層次,圍繞課后思考與練習自習課文。合作學習:在學習課文的過程中,提倡小組的合作精神,通過想象畫出心目中的美猴王,同學之間交流品評。
2024-12-09 04:19
【總結(jié)】《詩兩首》課堂實錄七年級(4)班溫州市實驗中學(課前齊讀課后古詩)師:我們課后的都是中國古詩,今天我們來學習外國的兩首詩。把書打開。我們先一起把第一首詩歌讀一次。假如生活欺騙了你,預備齊。(生齊讀詩歌《假如生活欺騙了你》)師:我們先了解一下這位作者。普希金,被譽為“俄羅斯文學之父”,我們在書上做一下筆記。為什么認為他是“俄羅斯文學之父”呢?
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】師:說到中國古典文學,我們就不能不提起唐詩;說到唐詩,我們又不能不提起李白;而當我們說到李白時,就常常不自覺地將他、他的詩和酒一并聯(lián)系在一起。和李白并稱“雙子星座”的另一位大詩人杜甫曾經(jīng)在其《飲中八仙歌》中這樣寫道:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!痹姷囊馑嘉蚁氪蠹沂遣浑y明白的(生紛紛點頭)。我們學過的李白的詩作中也有一部
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】《永生的眼睛》課堂實錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學張壘壘2021年10月9日《永生的眼睛》課堂實錄溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學張壘壘個人簡介:張壘壘,溫縣番
2024-12-08 21:06
【總結(jié)】教學目標:1、初讀課文,了解蘇州園林的特點。2、品味文章語言,深入了解蘇州園林的特點。教學重點:品味本文語言準確、簡潔、生動的特點,感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。教學難點:教學生學會依據(jù)一定的方法品味文章語言。教學過程:導入:同學們,讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受:一,急匆匆跑上三樓
2024-12-06 00:23
【總結(jié)】七根火柴時間:1979年5月26日(星期六,上午第三、四節(jié)課)任課老師:楊浦中學于漪班級:初一(1)班第一課時師:今天我們學習王愿堅同志的《七根火柴》,請同學們把書翻到98頁[楊浦中學語文教研組編選:《語文閱讀教材》(初中第一冊)]?;鸩裨谏钪锌梢哉f是
2024-12-09 06:39
【總結(jié)】《蘇州園林》課堂教學實錄作者:加入日期:06-10-15教材簡析:《蘇州園林》幣初中語文(語文版)七年級第二冊第五單元的一篇說明文。課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物,而是抓住\'務必便游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫\'這一總體特征,從整體到局部,從大處到小處,作了
2024-12-05 02:44
【總結(jié)】《安塞腰鼓》課堂實錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實驗中學張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學們,大家下午好!很高興來到翰林中學,來到我們七年級五班,能和大家一同學習一篇課文。在上課之前,老師想借同學們的兩件“寶貝”——(學生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】一、導入新課:師:在上一節(jié)課我們對課文《竹林深處人家》進行整體感知,讓同學們課外去搜集有關竹子的成語、詩詞、諺語等以便這節(jié)課交流?,F(xiàn)在請各小組推薦一名同學上臺,把你認為最好的材料展示出來。(小組經(jīng)過交流,推薦代表上臺,老師打開投影儀,學生把材料放置在投影儀下)生1:我們小組搜集到的材料有成語:青梅竹馬、胸有成竹,有鄭板橋的《竹石》一詩
2024-12-06 00:24
【總結(jié)】七年級語文(下)27、《包拯》教學設計付興梅教學目的:1、理解課文內(nèi)容,了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學習課文描寫人物的一些方法,掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實中的清官。重點:理解課文內(nèi)容,了解包拯的優(yōu)秀品格;積累一些文言字詞。難點:包拯的優(yōu)秀品格對于現(xiàn)實有什么重要意義
2024-11-20 00:01
【總結(jié)】《鶴群翔空》學案序號:備課:上課:課型:新授主備:徐勤明清風吟誦晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。學習目標:1.掌握作者的基本情況;識記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序,領悟課文內(nèi)容,學習敘述中融動態(tài)描寫的方法。3.學習鶴群團結(jié)戰(zhàn)斗、友愛
【總結(jié)】3、白鵝授課日期:年月日一、教學目標:(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中