【總結(jié)】《春季星空》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用已學(xué)的秋季星空、冬季星空知識;對春季星空進(jìn)行猜測。通過中長期的觀察獲得事實(shí)證據(jù),反思自己的觀察過程,將觀察結(jié)果與假設(shè)相比較。2、愿意合作與交流,體驗(yàn)合作的愉快。2、學(xué)會利用北斗七星、仙后座找北極星的方法。3、知道找獅子座的方法(頭部的鐮刀型,尾部的三角形)了解春季星空的幾個代表星座。二
2024-11-19 20:40
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn);歸納概括能力——通過反復(fù)實(shí)驗(yàn),歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力——制作土照相機(jī)。2.通過實(shí)驗(yàn)和制作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度;通過研究凸透鏡的成像規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3.使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】導(dǎo)入:師:同學(xué)們,喜歡做游戲嗎?下面我們就來做手影游戲吧。(師生同臺做游戲)師:剛才在游戲里都有誰?誰最重要?生回答師生共同得出結(jié)論:是光讓我們的游戲更加有趣,如果離開光我們就玩不成這個游戲了。生活中還有哪里離不開光?生舉例展示生活中哪里離不開光ppt師:如果沒有光我們的生活會怎樣?我們閉上眼睛感受一下。師生共同得出結(jié)論:原來光和
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:2月20日上課時間:2月21日課題4、彈簧里的學(xué)問課型新授三維目標(biāo)1、能夠通過探究活動感知物體的彈性和彈力;能夠表達(dá)交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解;能夠設(shè)計(jì)、
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)下冊土壤里有什么這些雕塑是用什么做的?兵馬俑這些雕塑是用什么做的?泥作品這些雕塑是用什么做的?泥人這些雕塑是用什么做的?制泥物這些雕塑是用什么做的?青瓷茶具觀察土壤1.土壤里有:小石子、小蟲子、水等2.實(shí)驗(yàn):給土壤加
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第三單元電的本領(lǐng)安全用電一、教學(xué)目標(biāo):。,搜集和整理安全用電的相關(guān)資料。,使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會給人類與社會帶來好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。二、重點(diǎn)難點(diǎn):。,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。三、課前準(zhǔn)備:搜集和整理有關(guān)安全用電方面的圖片及文字資料,可提示學(xué)生在
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——科學(xué)》(青島版)三年級下冊第三單元第一課時P30~32頁。【教材分析】隨著人們生活水平的不斷提高,電在社會生產(chǎn)與生活中扮演著越來越重要的角色。燈泡發(fā)光對學(xué)生來說是司空見慣的現(xiàn)象,本節(jié)重點(diǎn)在于利用這一熟悉的生活場景,借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生走進(jìn)電的世界
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】課題:熱空氣一、課文說明:課文分三部分:第一部分提出問題:當(dāng)爐火比較旺時,掛在爐子上面的手帕?xí)煌5南蛏巷h動,這是什么原因?這是本課的導(dǎo)入,通過這種常見的自然現(xiàn)象,引起學(xué)生的思考、探究。第二部分:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識熱空氣的性質(zhì)。這部分內(nèi)容分兩層:1、觀察紙蛇和熱氣球?qū)嶒?yàn)。點(diǎn)燃蠟燭后,上方懸掛的紙蛇會旋轉(zhuǎn)起來;點(diǎn)燃盤中的酒精后,上方的塑料
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景探究活動像彈簧這樣,壓縮或拉伸時,會產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力,這就是彈力。拓展應(yīng)用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
2024-12-04 23:20
【總結(jié)】青島出版社《科學(xué)》三年級下冊彈簧里的學(xué)問&各種各樣的彈簧&游戲談收獲&彈簧在生活中的應(yīng)用&課后拓展回目錄物品名稱游戲方法現(xiàn)象我的結(jié)論像彈簧這樣,壓縮或拉伸時,會產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀
2024-11-16 15:07
【總結(jié)】1、能利用對比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性,知道探究不同的問題要用不同的探究方法。2、知道材料的使用可以給人類帶來好處,也可以產(chǎn)生負(fù)面的影響,樂于用學(xué)到的知識,大膽想象來改善我們的生活。3、了解玻璃與塑料的特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入,引發(fā)興趣
2024-11-19 23:28
【總結(jié)】第4課彈簧里的學(xué)問玩一玩游戲:玩一玩你手里的彈簧圓珠筆。要求:說一說你的玩法。與大家分享一下你在游戲中的發(fā)現(xiàn)。彈簧知識知多少?觀看彈簧視頻,思考以下問題:??你在片中看到了哪些彈簧???能用自己的話復(fù)述下來么???舉個例子說一說。
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】《玻璃與塑料》課前準(zhǔn)備:師:今天老師能夠和同學(xué)們一起上課心里感到非常高興,所以老師在課前為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小禮物,我把它們放在了你們的書桌里面,現(xiàn)在你們把它拿出來吧,看看是什么。學(xué)生拆看禮物師:你們喜歡嗎?生:喜歡。師:仔細(xì)觀察一下你們的禮物都是用什么材料做成的?生:有玻璃的,有塑料的。師:同學(xué)們雖然喜
【總結(jié)】《把固體放到水里》案例設(shè)計(jì)【教材依據(jù)】九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》?!窘滩暮單觥勘菊n是繼《認(rèn)識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質(zhì),主要通過吧固體放到水里的方法,認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象。至于分離,則是溶解與不溶解后派生出的一個相關(guān)問題。故而,本課有研究,又有拓展。本課教學(xué)內(nèi)容有三部分:第一部分、
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】新課程教學(xué)案例:如何認(rèn)識太陽[課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析]課程標(biāo)準(zhǔn)分析高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修1中,以“宇宙中的地球”為主題,提出“闡述太陽對地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對有關(guān)太陽的學(xué)習(xí)要求十分寬泛,從而為教材編寫和課程實(shí)施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對比分析幾種普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的地理必修l,感受到各具特色的設(shè)計(jì)思想。如人
2024-12-06 00:20