學(xué)校管理工作心得體會(huì)3篇-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 值。人人能做事，事事能做好 。在此我也想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā＿@就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時(shí)反映，但是在我 們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對(duì)于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。學(xué)校要建立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等管理制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理程序。反思我們的學(xué)校管理，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度我認(rèn)為要做好 “ 五定 ” 工作。 一 .制度要健全，執(zhí)行要得力。下面是帶來的學(xué)校管理工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。 篇一：學(xué)校管理工作心得體會(huì) 今天有幸聆聽了胡校長有關(guān)學(xué)校管理的講座，受益非淺。 實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責(zé)。 二、監(jiān)督要到位，反饋要及時(shí)。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。 任何學(xué)校管理的核心都是人，教師們是一個(gè)個(gè)活生生的人，他們有思想，有感情，有獨(dú)立的人格，有各種需要，渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn) ―― 這些正是作為生命體的人的主要特性。人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認(rèn)認(rèn)真真做好 。 這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。把“ 五心三情 ” 貫穿于日常管理工作中，即對(duì)教師要真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，精神鼓勵(lì)滿含情。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)敘述如下： 參觀八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟，十九年的紅旗不倒?！?敬業(yè)、實(shí)干、巧干、苦干 ” ，這是八里中學(xué)的學(xué)校之魂，這種精神，這種文化底蘊(yùn)，不是一年半載能形成的，也不是半天就能學(xué)會(huì)的，而是經(jīng)過八里中學(xué)幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。我們應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變，突破了時(shí)空的限制。 ” ，今天新
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