【正文】 幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認(rèn)認(rèn)真真做好 。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責(zé)。 一 .制度要健全，執(zhí)行要得力。在此我也想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā? 篇二：學(xué)校管理工作心得體會(huì) 12 月 13 日，全縣中小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)場會(huì)在新星小學(xué)、八里中學(xué)、福和希小流動(dòng)召開，作為千斤初中的校長，我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，參觀了三校各個(gè)層面的管理成果，學(xué)習(xí)了三校管理的成功經(jīng)驗(yàn)，聆聽了陳書記等局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，領(lǐng)會(huì)到校長肩上的責(zé)任是如此的重大：不僅要把學(xué)校各項(xiàng)工作抓好，把教師管理好，把學(xué) 生教育好，還要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，更重要的是要維護(hù)好學(xué)校聲譽(yù)，保證師生安全，辦一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)寬心，家長放心，社會(huì)滿意，學(xué)生開心，教師安心的好學(xué)校。管理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。 學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。你有一種思想，我有一種思想，相互交換，各自得到兩種思想。作為教育的管理者，要努力為教師營造和諧的內(nèi)在環(huán)境，主動(dòng)為教師排憂解難。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時(shí)反映，但是在我 們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對(duì)于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。下面是帶來的學(xué)校管理工作心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。 二、監(jiān)督要到位，反饋要及時(shí)。 這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。我們應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變，突破了時(shí)空的限制。 力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造