【正文】 幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的。人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認認真真做好 。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。 一 .制度要健全，執(zhí)行要得力。在此我也想談談自己的一些想法。 篇二：學校管理工作心得體會 12 月 13 日，全縣中小學學校管理現場會在新星小學、八里中學、福和希小流動召開，作為千斤初中的校長，我非常有幸參加此次學習活動，參觀了三校各個層面的管理成果，學習了三校管理的成功經驗，聆聽了陳書記等局領導的重要講話，領會到校長肩上的責任是如此的重大：不僅要把學校各項工作抓好，把教師管理好，把學 生教育好，還要努力提高教育教學質量，更重要的是要維護好學校聲譽，保證師生安全，辦一個讓領導寬心，家長放心，社會滿意，學生開心，教師安心的好學校。管理水平是辦好學校的關鍵。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人互相結合聯系，形成合力，齊抓共管。 學生的綜合素質中最重要，也最根本的是思想素質教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。你有一種思想，我有一種思想，相互交換，各自得到兩種思想。作為教育的管理者，要努力為教師營造和諧的內在環(huán)境，主動為教師排憂解難。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我 們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。下面是帶來的學校管理工作心得體會，希望對大家有幫助。 二、監(jiān)督要到位，反饋要及時。 這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。我們應學習福和小學校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學習其先進的遠程教育教學管理，現代遠程教育教學是一種全新的教學模式，學習的場所和形式靈活多變，突破了時空的限制。 力求成為學生學會學習的指導者。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。創(chuàng)設能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造