學校管理工作心得體會3篇(參考版)
2024-09-02 16:53本頁面
【正文】 。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。 結(jié)合實際，聯(lián)系社會 對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。 學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責。 為此，需抓好如下的一些工作： 堅持不懈地抓師德教育 用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。 德育為首，樹立全面育人觀。 力求成為學生學會學習的指導者。 培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。創(chuàng)設(shè)能讓學生展示個性的舞臺，培養(yǎng)學生的自主性、獨立性，引導學生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。 在當前的學校管理中，如何提高管理水平，根據(jù)自己數(shù)年來的學校管理經(jīng)歷和借鑒他人 的成功經(jīng)驗，談幾點拙見： 一、以人為本。 高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。 ” ，今天新星小學、八里中學、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想，在和我們學校實際相結(jié)合就得到了四種思想。 此次學習，的確是收獲了很多，這正如孔主任引用 “ 肖伯納說過的一句話： “ 你有一過蘋果，我有一過蘋果，相互交換，各自得到一個蘋果 。我們應學習福和小學校長黃成貴同志那種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就是學習其先進的遠程教育教學管理，現(xiàn)代遠程教育教學是一種全新的教學模式，學習的場所和形式靈活多變，突破了時空的限制。班子成員、教師、學生全員參與學校過程管理，自我發(fā)展與學校發(fā)展共榮 的人生觀成就了新星的每一個人?！?敬業(yè)、實干、巧干、苦干 ” ，這是八里中學的學校之魂，這種精神，這種文化底蘊，不
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