【正文】 之間的關系更多的是路人甲與路人乙 的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。 應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。 除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。教師只有具備了比較扎 實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。終身學習，是時代對我們提出的新要求 。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。 教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現(xiàn)代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。好教師閱讀感悟心得體會怎么寫，這里給大家分享好教師閱讀感悟心得體會，供大家參考。 好教師閱讀感悟心得體會篇 1 黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者， “ 四有 ” 公民的培 養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。 “ 代表先進文化的前進方向 ” 不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。面向全體學生，隨時認真研究學情。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。我們要充分利用業(yè)余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。人們常說： “ 在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們?nèi)姘l(fā)展。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的 “ 高徒 ” 。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開 始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。 理想信念，是做好老師的人格基石。可以說我是出生于一個教師的家庭，爸 爸媽媽是教師，姑媽、大伯也都是教師，所以，我從小就受他們影響，理想就是做一名教師，一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。與其整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，不如用心去感受一下周圍的一切：當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時，當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時，當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時，這些都是我們快樂的源泉，這就是我們當老師的價值所在。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任呢 ?我認為，孔子說的一句說得非常的好： “ 其身正，不令而行 。比如說，每次我們班上有勞動的任務，我都會和學生們一起干得 “ 熱火朝天 ” ，學生們也會爭先恐后，都在表現(xiàn)自己。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來， 好好思考一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經(jīng)驗。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。記得去年 9 月，我擔任一 (1)班的班主任，開學不久，我就發(fā)現(xiàn)我們班胡國順同學，不但經(jīng)常遲到，還曠課，一曠課就是一個星期，家里的電話總也打不通，而且穿 著破爛，總是臟兮兮的，同學們都不跟他玩耍。當時，我不由得深深感到自責，心里也不是滋味，作為一名班主任，早就應該要了解自己學生的生活情況，剛開始發(fā)現(xiàn)有學生沒來上學，就要弄清楚原因，并采取措施，而不應該找理由說工作忙，打不通電話，路遠，而不去了解自己學生的生活情 況。漸漸的，他自己也開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信，成績也有了一點進步。 老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā)，生命的輝煌在此時奠基。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程 。 有人說得好：如今我們身上