【正文】 欲，想象力和冒險(xiǎn)精神 ” ，才能達(dá)到師生之間情感的交流，思想的溝通和生命的融合。下面我就其中的兩條理念來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)小看法。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用 ，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。六月份，我參加了市里基本功 比賽，獲得了市基本功三等獎(jiǎng)。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去 鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。那要怎么寫小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)教師呢？這里提供一些小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)教師，希望對大家能有所幫助。 小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)教師篇 1 一、思想品德方面 在這三年的教學(xué)工作中 , 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。 二、職業(yè)道德方面 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。以身作則，才能為人師表。 三、專業(yè)技術(shù)能力 從教十年以來，我一直注重自身的專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。 四、工作成績 這三年我擔(dān)任的是高年級的英語教學(xué)。 小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)教師篇 2 在這個(gè)稻谷金黃，漫山紅葉的季節(jié)里，我端著一杯飄香的熱茶，頓時(shí)一種清涼的心境，讓我卸下世俗中所有的疲憊，靜下心來學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，受益匪淺。 想要遵循《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念 “ 學(xué)生為本 ” 、 “ 師德 為先 ” ，我們教師就必須在教育教學(xué)中做到關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。教師要關(guān)愛學(xué)生，真正做到尊重個(gè)體差異，就必須有效地采用多元化，個(gè)性化的評價(jià)方式，全面地評價(jià)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的重要體現(xiàn)，有了教師對學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生才會(huì) “ 親其師 ” ， “ 信其道 ” 。我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。 二、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí) 工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們。 我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的 “ 表率 ” ，真正做到 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。 做為一名人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，當(dāng)我們一踏進(jìn)校門的那一天起， 便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到全面發(fā)展。在午間休息中，老師要率先示范，言傳身外。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨 別是非能力的孩子呢？嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。 小學(xué)閱讀感悟心得體會(huì)教師篇 5 當(dāng)來到這個(gè)世界上，我們不可回避的會(huì)產(chǎn)生許多感覺，有些感覺是短暫的，有些感覺可能就會(huì)長期沉淀固化在我們內(nèi)心深處，影響著我們對這個(gè)世界的看法，決定著我們的行為模式，影響著我們的情緒和感覺。傳統(tǒng)的說教效果不佳，讀書、討論 創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境話題、討論平臺(tái)可能是一個(gè)較好的路徑。本次所選內(nèi)容都是貼近生活，貼近自己，大家在討論時(shí)發(fā)言踴躍，氣氛活躍，可以說 “ 讀書交流會(huì) ” 是一個(gè)快樂交流會(huì)。 翻開這本書的目錄，就深深的吸引我們想讀下去。一些壓抑在內(nèi)心的感受被表達(dá)出來，一些隱秘在內(nèi)心深處的意識被理解和領(lǐng)悟，人們對自己的認(rèn)識就會(huì)悄悄的發(fā)生改變。但大家一起讀書 (先分散自己靜靜的讀 )，一起交流討論，互相陪伴更是一件快樂的事情。大家很享受這種感覺。抹殺兩個(gè)世界的差異或不能很好的設(shè)立兩個(gè)世界的邊界，人們會(huì)陷入無窮無盡的煩惱之中。是啊，你可以沒有顯赫的官位，富足的金錢。 陸葉老師的拓展發(fā)言 “ 夸人的最高境界是夸事情 ”“ 直話灣說，冷冰冰的話要加熱了說 ” 也不失為人際關(guān)系的技巧之一。 四、對于敏感話題，大家變得坦然相對。中國人壓抑太多的東西，離婚率的持續(xù)增高，婚前性行為，婚外情的蔓延 ? 這些現(xiàn)象說明了什么？我們撇開道德評判，這些應(yīng)該說是一種壓抑或人性的釋放。書中的觀點(diǎn) “ 你一輩子只可能在形式上愛一個(gè)人，但在內(nèi)心的情感層面或精神層面你不可能只接受一個(gè)人 ”“ 情感專一是一種控制 ” 生命的存在是流動(dòng)的，它會(huì)經(jīng)歷許多階段，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的問題，我們不會(huì)因?yàn)樾r(shí)候光過屁股就覺得一輩子丟人。 我祝愿大家的是：幸福從 “ 心 ” 開始，幸福從 “ 新 ” 開始。 二、虛心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。 通過這次學(xué)習(xí)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)