蘇教版八年級(jí)上語(yǔ)文第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 21:48:23 本頁(yè)面
【正文】 則通過(guò)十分簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，刻畫(huà)了子猷的獨(dú)特形象，表現(xiàn)了兄弟之間的深厚的兄弟之情。 能在學(xué)習(xí)中提出感興趣的問(wèn)題，選出研究主題，并指定計(jì)劃，合作解決問(wèn)題。 八年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 常州市安家中學(xué) 呂堅(jiān) 一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。 一、單元課時(shí)安排 :共 12 課時(shí) 單元整體學(xué)習(xí) 1課時(shí) 《背影》 2課時(shí) 《甜甜的泥土》 1課時(shí) 《人琴俱亡》 2課時(shí) 《父母的心》 1課時(shí) 《我的母親》 1課時(shí) 寫(xiě)作 3課時(shí) 口語(yǔ)交際 1課時(shí) 二、教學(xué)設(shè)想： 本單元的中心內(nèi)容是“至愛(ài)親情”，這其中包含了融注在《背影》中的深深的父愛(ài)，蘊(yùn)含著母愛(ài)的《甜甜的泥土》，同生共死的兄弟之情 ，再優(yōu)越條件也割不斷的父母對(duì)子女的情愫?！段业哪赣H》截取了人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物，通過(guò)四個(gè)片段，集中表現(xiàn)了母親普通而偉大的形象，感人淚下。 2 組織交流，教師指導(dǎo)。 4 請(qǐng)學(xué)生自由閱讀文章，選出自己感興趣的內(nèi)容。 第二學(xué)時(shí) 《背影》（一 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)運(yùn)用本文抓住人物形象特征，選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫(xiě)作方法。 課堂學(xué)習(xí)： 第一塊：整體感知，激發(fā)感情 教學(xué)步驟 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 備注 1 以《游子吟》導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景。 3 組織學(xué)生交流。 學(xué)生交流、點(diǎn)評(píng)。 交流，評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思 課后學(xué)習(xí)： 兒子看到父親的背影時(shí)，心理感受會(huì)怎樣？試給文中的“我”加上一段心理描寫(xiě)。 2 用幾個(gè)詞語(yǔ)概括我看到父親時(shí)的感受和心情。
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