蘇教版語文七上斜塔上的實(shí)驗(yàn)word導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-11-30 21:30:17 本頁面
【正文】 括五個基本方面的內(nèi)容： （ 1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。人物傳記的特征有二個：其首要特征是真實(shí)，另一個顯著特征是生動。 2．自主預(yù)習(xí)，能正確流利地朗讀課文，利用工具書掃除生字詞的障礙；同時提出閱讀疑問。 2．了解科學(xué)知識的重要性，激發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。 3．通過合理想像，在小組內(nèi)合作準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，根據(jù)文中的描述展示自然的節(jié)奏原則的發(fā)現(xiàn)，并能闡述伽利略的結(jié)論。 (即真實(shí)性和文學(xué)性 ) 一．人物傳記的真實(shí)性是人物傳記的生命。 （ 2）人物的生卒年月。 （二）抓住人物本質(zhì)，從環(huán)境中說明人。寫成既具有鮮明的個性，又能體現(xiàn)時代特征和階級特征，栩栩如生的血肉之軀，而不是干巴枯燥的偶象或只有動作沒有思想的機(jī)器人。 知 識 預(yù) 習(xí) 一．生字注音： 1．祈 禱（ q237。ng） 5．不屑（ xi232。） 11．竊竊（ qi232。 2．驚擾：驚動擾亂。 5．妥協(xié)：讓步以避免沖突、爭執(zhí)。 8．一勞永逸：逸：安逸。 10．倔強(qiáng)：剛強(qiáng)，不屈服。也形容罵得痛快淋漓。 15．滑稽：形容一個人語言、動作等的幽默詼諧，引人發(fā)笑。后多形容興致高，精神飽滿。”正是有了發(fā)現(xiàn)，我們的生活才變得如此美好，社會才得到 不斷地進(jìn)步。（同桌合作，一人做一人看，觀察比較結(jié)果準(zhǔn)備當(dāng)堂交流。）老師送給同學(xué)們一句話：“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)。 （笑、罵 —— 威脅說 —— 將威脅付諸行動：噓 哄笑） 人們對科學(xué)的態(tài)度其實(shí)就告訴我們當(dāng)時不講科學(xué)之風(fēng)盛行。但是當(dāng)時的人們卻全盤相信亞里士多德，把他奉為神明。對下文寫伽利略堅(jiān)持用實(shí)驗(yàn)證明自己的理論也有 鋪墊作用?！薄八呀?jīng)發(fā)現(xiàn)、數(shù)理科學(xué)是大自然的語言變了學(xué)好這門語言，他決意獻(xiàn)出自己的一生。這樣巧妙地構(gòu)思全文，不僅使讀者清楚地了解到伽利略的生平和 前期的兩個重大發(fā)現(xiàn)，而且讀來感到波瀾起伏，興趣盎然。 板書設(shè)計(jì)： 斜塔上的實(shí)驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)鐘擺的規(guī)律 （倒敘） 勤于思考 勇于探索創(chuàng)新 孩童和學(xué) 生時代的經(jīng)歷 熱愛科學(xué) 發(fā)現(xiàn)自由落體定律 不輕易相信權(quán)威 鞏 固 訓(xùn) 練 當(dāng) 堂 練 習(xí) 一． 用成語替換畫線部分。 （ ） （
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