教師個人師德師風(fēng)自查報告通用8篇-wenkub
2024-09-02 12 本頁面
【正文】 上，撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價值。 教師個人師德師風(fēng)自查報告通用【篇 2】 一、過程落實(shí)，成效顯著。 熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，融洽的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 課堂上的情況。通過不斷地學(xué)習(xí)，努力做一名合格的好老師！ 二、教育教學(xué)方面： 為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。教師個人師德師風(fēng)自查報告通用（ 8 篇） 師德師風(fēng)是一個很重要的概念 ,近年來社會上都在討論的 ,那么師德工作應(yīng)該怎么做好呢？以下是小編整理的一些教師個人師德師風(fēng)自查報告通用，歡迎閱讀參考。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 組織好課堂教學(xué)，努力讓學(xué)生做到安靜聽課、競爭學(xué)習(xí)，如增加了小組比賽學(xué)習(xí)，開小火車、比一比誰是朗讀小能 手等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，并給予激勵性的及時評價。 三、工作考勤方面： 在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽 課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。 形式多樣，過程落實(shí)。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育 注重評價，落實(shí)行動。 二、統(tǒng)一部署，精心組織。 制訂培訓(xùn)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)文件，明確目的。組織全體教師觀看《秦皇島市中小學(xué)師德教育報告會專輯》，老師們被作報告的老師的感人故事深深地打動了。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神， 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 ” 因此，在教學(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象； 樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況： 平時上網(wǎng)，我只是查查資料，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，沒有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子、語言不文明、瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。 階段性重點(diǎn)工作： 我只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。 二、存在的不足： 遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快； 與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問題時雖然沒有體罰或變相體罰的現(xiàn)象，但是采取的方法有些簡單。 （一）、愛崗敬業(yè)。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此 我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。由于我 經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到 “ 愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在含義，體驗(yàn)到教育工作者自我的價值。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會 “ 親其師，信其道 ” 。 二、教書育人 作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在 業(yè)務(wù)上登上新的臺階。 三、存在的不 在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時會把自己的情緒帶到工作中。 還會輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價值觀。 教研組的活動，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。 一、師德師風(fēng)方面存在問題： 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格 。愛是教
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