教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第八課第2框悅納自我發(fā)展自我-wenkub
2022-11-30 20:24:12 本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)為自己是學(xué)霸的同學(xué)請(qǐng)起立。 【 開(kāi)始游戲 】 師：大風(fēng)吹； 生：吹什么？ 師：吹男生 ； （男生全部起立。 2．切實(shí)了解學(xué) 生的知識(shí)基礎(chǔ) 、心理現(xiàn)狀、個(gè)性特點(diǎn)等， 搜集貼近初中生 實(shí)際生活和情感需要、展現(xiàn)初中生心理變化的典型漫畫(huà)、案例、故事等，制作多媒體課件， 做到有的放矢 。 3．知識(shí)目 標(biāo) 學(xué)會(huì) 客觀正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)與 缺點(diǎn)，用變化 、發(fā)展的眼光看待自己；知道男女各有優(yōu)點(diǎn)；正確認(rèn)識(shí)外表、性格和能力， 懂得完善自我的重要意義 ，積極完善和發(fā)展自己；培養(yǎng)自尊自信的精神，提高自立自強(qiáng)的能力。了解昨天的我，認(rèn)識(shí)今天的我，更要追求明天的我，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善。 學(xué)會(huì)從性別、外表、性格、能力等方面正確地、愉快地接受和認(rèn)可自己，不斷完善自己，形成客觀、完整的自我概念。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 從性別、外表、性格、能力四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生接受自我，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我。 3． 搜集有關(guān)圖片和資料，為學(xué)生提供理論觀點(diǎn)和事例材料，制作課堂教學(xué)所需的課件 。） 師：大風(fēng)吹； 生：吹 什么？ 師：吹好看的同學(xué) ； （凡是認(rèn)為自己長(zhǎng)相帥氣、漂亮的請(qǐng)起立。） 【 教師引導(dǎo) 】 通過(guò)剛才的游戲 活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn) 了同學(xué)們的兩個(gè)小秘 密，一是咱 們 班同學(xué)非常可愛(ài)， 積極參與 活動(dòng)，我非常喜歡大家；第二個(gè)秘密 ， 我發(fā)現(xiàn)咱們班能正確認(rèn)識(shí)自己的 人不多。 孫臏 腿上有殘疾，但他是中國(guó)古代杰出的軍事家。 愛(ài)因斯坦 曾遇到學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就有目共睹。 無(wú)論我們是男孩還是女孩，無(wú)論我們的外貌和個(gè)性怎樣，也不管我們多么普通， 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我，我們?cè)撛鯓訍偧{自己不盡如人意的方面 呢 ？又該怎樣追尋 “ 理想自我 ” ，從而更好地發(fā)展自己呢？ 就讓我們帶著這些疑問(wèn)一起走進(jìn)《悅納自我 發(fā)展自我》這一 內(nèi)容的學(xué)習(xí)吧 。” 講授新課 環(huán)節(jié)一 【 多媒體課件展示 】 顧琴是個(gè)不錯(cuò)的女孩，但她自己卻經(jīng) 常感慨：“如 果我是個(gè)男孩就好了，就會(huì)擁有體力上的優(yōu)勢(shì)，可以像班里那些男孩一樣去探險(xiǎn)、登高、爬樹(shù)、打籃球、干重體力活??” 作為男生的肖偉 卻不這樣認(rèn)為 ，他常常抱怨：“當(dāng)男孩太 累了，要是自己是個(gè)女孩就好了，女孩子難過(guò)了可以掉眼淚，男孩要是掉淚，不僅別人不會(huì)同情，反而會(huì)被罵沒(méi)有男子漢氣概??” 【 學(xué)生討論 】 男生和女生各有什么優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)？ 女生自己的觀點(diǎn) 男生對(duì)女生的建議 男生自己的觀點(diǎn) 女生對(duì)男生的建議 【 教師引導(dǎo) 】 是男是女是先 天決定的，不是我們自己選擇的。 【 出 示結(jié)論 】 任何人都無(wú)力決定自己的性別；男女在總體上沒(méi)有優(yōu)劣之分，各有長(zhǎng)短，各有千秋。我們的性別是先天的，任何人都無(wú)力決定自已的性別，我們要悅納自已的性別。如果你也遇
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