【總結(jié)】猜一猜一種動(dòng)物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時(shí)最無(wú)能。斯芬克斯之謎下午放學(xué)回家后,在心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)上班的爸爸問(wèn)小明今天怎么看起來(lái)不高興,小明煩悶地說(shuō):“和班上男生比起來(lái),我樣樣不如他們,我真是一無(wú)是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會(huì)告訴小明什么?2.從
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測(cè)第四課學(xué)習(xí)有方法第三框兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)課堂小結(jié)達(dá)爾文與昆蟲(chóng)創(chuàng)情設(shè)景1828年的一天,在倫敦郊外的一片樹(shù)林里,一位大學(xué)生圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹(shù)皮下,有蟲(chóng)子在里邊蠕動(dòng),便急忙剝開(kāi)樹(shù)皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng),正急速
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己一天,一位大學(xué)問(wèn)家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游,路上他們看到一棵長(zhǎng)得非常茂盛的歪脖樹(shù),大學(xué)問(wèn)家問(wèn)眾弟子:“這棵歪脖樹(shù)枝繁葉茂長(zhǎng)在大路邊,它有什么用處嗎?”聽(tīng)了老師的提問(wèn),眾位弟子爭(zhēng)先恐后地圍著歪脖樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的主干上有很多墨線,紛紛說(shuō):“這棵樹(shù)實(shí)在沒(méi)什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹(shù)上留下這么多墨線
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】青蛙的故事思考:青蛙為什么會(huì)這樣呢?森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知
2025-06-18 12:32
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識(shí)嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【總結(jié)】我上中學(xué)了我上中學(xué)了學(xué)海導(dǎo)航穿上嶄新的校服,懷著喜悅的心情,我們邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。眼前的一切都是嶄新的:新校園、新同學(xué)、新老師、新生活,這一切告訴我們,自己從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生了。你的推薦及理由說(shuō)一說(shuō):你眼中最美的校園一角材料透視上學(xué)!上學(xué)!上中學(xué)了!你的上學(xué)故事是
2025-06-19 02:48
【總結(jié)】第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念1.人們經(jīng)過(guò)一代一代的學(xué)習(xí),吸納和發(fā)展前人積累的、和,才擁有了越來(lái)越強(qiáng)大的和的能力,才能擺脫原始愚昧,建立起日益的社會(huì)生活。2.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度就要把學(xué)習(xí)當(dāng)成的事情。養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度就要保持旺盛的。3.在現(xiàn)代社會(huì)
2025-06-20 19:30
【總結(jié)】中小學(xué)課件站七年級(jí)《道德與法治》第一單元走進(jìn)中學(xué)主題詞:尊師愛(ài)師師生情誼中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn)及扮演的角色,自覺(jué)增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛(ài)老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),學(xué)會(huì)科學(xué)處理與
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力;學(xué)習(xí)目標(biāo);(難點(diǎn))創(chuàng)景設(shè)情你是否遇到過(guò)上述情境中的壓力問(wèn)題?你是如何看待學(xué)習(xí)壓力的?請(qǐng)把你的想法與同學(xué)交流全面認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力不一定是件壞事情。心理學(xué)研究表明,人處于適度的緊張狀態(tài)時(shí),所有器官都在最佳狀態(tài)下運(yùn)作,效率最高。你有什么緩解學(xué)習(xí)壓力的方法?聽(tīng)音樂(lè)
2025-06-14 08:29
2025-06-21 00:37
【總結(jié)】第二單元學(xué)會(huì)交往文明交往社會(huì)交往禮為先要性,明白人離不開(kāi)交往。和重要性,做到交往中講禮貌。重點(diǎn):交往中要講禮貌難點(diǎn):交往的重要性教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)創(chuàng)景設(shè)情被國(guó)人刻上“到此一游”的景點(diǎn)景物創(chuàng)景設(shè)情長(zhǎng)江大橋喊你們來(lái)擦橋2022年10月8
2025-06-15 22:05
【總結(jié)】中學(xué)生活新起點(diǎn)第一單元第一課我上中學(xué)了重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):知道中學(xué)生活與學(xué)習(xí)對(duì)我們身心和智力發(fā)展的意義。了解關(guān)于九年義務(wù)教育的法律規(guī)定,同時(shí)明白讀書(shū)的真正意義。難點(diǎn):明白讀書(shū)的真正意義。了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。知道中學(xué)生活與學(xué)習(xí)對(duì)我們身心和智力發(fā)展的意義
2025-06-17 03:32
2025-06-14 08:23
【總結(jié)】悅納自我發(fā)展自我心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)腳部動(dòng)作可表現(xiàn)性格特征。想知道對(duì)面的女孩是否喜歡自己?jiǎn)?別看那明媚的雙眼,別聽(tīng)那清脆的笑聲,看看她的雙腳。英國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),腳也會(huì)“說(shuō)話(huà)”,會(huì)泄露人的心情、性格乃至心中秘密。曼徹斯特大學(xué)心理學(xué)系主任杰弗里·貝蒂教授數(shù)十年來(lái)一直研究人的“腳語(yǔ)”。貝蒂說(shuō),如果一名男性感覺(jué)緊張,會(huì)
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】文明交往社會(huì)交往禮為先一、人際交往的必要性通過(guò)與他人的交往,我們獲得了知識(shí)與信息、信任與友誼、肯定與關(guān)愛(ài)。在交往中,我們找到自己在社會(huì)生活中的位置,產(chǎn)生歸屬感與安全感,獲得滿(mǎn)足感和幸福感。一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇到一位老人,年輕人喊道:“喂,老頭,這兒離張村有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“
2025-06-26 22:48