七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認識自己課件新人教版-wenkub
2023-07-02 03:40:22 本頁面
【正文】 ? 我是一個 受同學歡迎的人 ? 我是一個 七年級的學生 ? 我是 爸爸媽媽的開心果 ， 可以 促進與他人的交往 。當老師問他為什么大家不愿和他一組時，他直搖頭。 我國舉重冠軍劉春紅剛開始訓練的是柔道，但是效果并丌是徆好，經(jīng)過一段時間的訓練，她發(fā)現(xiàn)自己的身體條件和特點更適合練舉重，于是改練了舉重，正是這個時候 的改行，才有了后來的奧運會舉重冠軍！ 你從上述實例中能獲得什么啟示？ 正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。 那這次比賽我不參加了！ …… 小剛與隊友 小剛對自己的認識不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢，沒看到自己的缺點?！?你怎么知道這是小時候的 “ 我 ” 呢？小時候的 “ 我 ” 和現(xiàn)在的 “ 我 ” 是憑什么東西成為同一個 “ 我 ” 的呢？ 夜深人靜之時，你一人獨處，心中是否浮現(xiàn)過這樣的問題： “ 我是誰？我從哪里來？我將到哪里去？ ” 你 是 誰？ 你是否思考過？ 我是怎樣一個人？ 我為什么和別人不一樣？ 我將來會成為一個怎樣的人？ 我對他人、對社會有什么意義？ 我國古代思想家、道家學派創(chuàng)始人老子就提出： “自知者明” 古希臘思想家、哲學家、教育家蘇格拉底就提出： “認識你自己” 思考：上述兩張圖片及介紹，告訴了我們什么道理？ 認識自己非常重要！ 簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。 ” 接著又說： “ 我不怕痛。 開學以來，你的中學生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學生活。 斯芬克斯之謎 下午放學回家后，在心理咨詢機構(gòu)上班的爸爸問小明今天怎么看起來不高興，小明煩悶地說：“和班上男生比起來，我樣樣不如他們，我真是一無是處啊 !” 小明的煩惱 1．假如你是小明爸爸，你會告訴小明什么？ 2．從父子對話中，你能猜出本節(jié)課學習、交流的主題是什么嗎？ 正確認識自己，評價自己 學習目標 情感、態(tài)度不價值觀目標：學會用理性的態(tài)度面對他人的評價。 能力目標：掌握正確對待他人評價的方法，能客觀地認識自己。 鏡頭二： 鏡頭三： 鏡頭一： 在每個鏡頭里
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