【總結】函數(shù)的概念其他版本的例題與習題1.(蘇教版)判斷下列對應是否為函數(shù):(1)x→-x,x∈R;(2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈[0,+∞],y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x的最大
2024-12-09 07:18
【總結】集合的含義與表示其他版本的例題與習題1.(人教實驗B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構成的集合;(3)在平面α內(nèi),線段AB的垂直平分線.解:(1)這個集合的一個特征性質可以描述為絕對值等于1的實數(shù),即|x|=1.于是這個集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
【總結】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學習目標】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應關系的重要數(shù)
2024-12-08 22:40
【總結】第三章基本初函數(shù)(Ⅰ)糾錯筆記考點例析方法指南要點掃描1函數(shù)的單調性??????????10.20,.3,01.,.1yxxyxyxxxx???????????????,若函的象是平行于
2025-11-08 15:11
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質(一)(一)教學目標1.知識與技能了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念,掌握指數(shù)函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質.2.過程與方法能借助計算器或計算機畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索指數(shù)函數(shù)圖象特征.通過觀察,進而研究指數(shù)函數(shù)的性質.3.情感、態(tài)度與價值觀在解決簡
【總結】正余弦定理及其應用的教案教學目標(一)知識與能力目標1.通過對正余弦定理的應用,加深對正余弦定理的理解.會用正余弦定理解三角形.(1)已知兩角和任一邊,求其它兩邊和一角.(2)已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角及其它的邊和角.(3)已知三邊,用余弦定理,必有唯一解;(4)已知兩邊及其中一邊
2024-12-09 03:48
【總結】函數(shù)的概念(二)復習:、值域1()(12)(1)fxxx???xxxf-211)(???。(1)(2)設A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應
2025-11-08 12:10
【總結】分數(shù)指數(shù)冪一.復習回顧填空(1);_______32______,6453???(2)______81______,8144???;(3);______)6(______,)3(5544??(4);_______a_____
2025-11-08 05:40
【總結】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設A、B是非空的數(shù)集,如果按某個確定的對應關系f,對集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么就稱f:A→B為從集合A到B的一個函數(shù)。其中x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應的y的值叫函數(shù)值
【總結】§高中數(shù)學必修①對數(shù)的運算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。定義:一、復習上節(jié)內(nèi)容有關性質:⑴負
2025-11-08 05:39
【總結】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關鍵詞
【總結】高考選擇題速解策略直接法排除法驗證法數(shù)形結合法特殊化方法合理猜測法賦值法直接法:直接通過計算或者推理得出正確結論,經(jīng)過統(tǒng)計研究表明,大部分選擇題的解答用的是此法。返回例1:如果雙曲線的實半軸長為2,焦距為6,那么該曲線的離心率為
2025-03-13 05:30
【總結】第一課時正弦定理(1)一.學習目標:1.了解正弦定理推導過程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題。二.學習重難點:重點:正弦定理證明及應用;難點:正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時應用思路.三.自主預習:1.一般地,把三角形的三個內(nèi)角A,B,C和它們的對邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個元素求
2025-06-08 00:37
【總結】函數(shù)的表示法第1課時函數(shù)的表示法[學習目標]:解析法、圖象法、列表法.恰當方法表示函數(shù).[知識鏈接]1.在平面上,兩個點可以確定一條直線,因此作一次函數(shù)的圖象時,只需找到兩個點即可.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(-b2a,4ac-b24a).3.函數(shù)y=x
2024-12-07 21:19
【總結】則圓C與l相離?Δ<0,圓C與l相切?Δ=0,圓C與l相交??Δ>0.(1)直線與圓的位置關系有三種:相離,相切,相交。判斷直線與圓的位置關系的方法常見的有兩種方法:①代數(shù)法:由圓C方程及直線L的方程,消去一個未知數(shù),得一元二次方程,設一元二次方程的根的判別式為Δdd
2025-03-12 12:45