【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)比例各部分名稱(chēng);能利用觀察—猜想—驗(yàn)證的方法得出比例的基本性質(zhì)。,正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。、合作交流的活動(dòng)中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個(gè)
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。2、通過(guò)引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。3、使學(xué)生初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn);比例的意義和基本性
【總結(jié)】§(1)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比的概念。2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步提高學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象,從而知道線段的比的概念。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用線段的比分析和解決有關(guān)問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教材分析:1、相似圖
2025-08-17 09:13
【總結(jié)】建湖縣高作中學(xué)王星星圖上距離與實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星3、比例尺通?;?:n的形式?活動(dòng)一比例尺1、如何計(jì)算比例尺?2、比例尺有單位嗎?=圖上距離比例尺實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星A、B兩市的實(shí)際距離是300km,量得兩地在地圖上的距離是5cm,
2025-05-01 14:45
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)畫(huà),寬畫(huà)3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離()。圖上1份代表實(shí)際距離()份。實(shí)際距離是圖上距離的()倍。圖上距離是實(shí)際距離的。(
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。。,讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過(guò)程,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生理解比例的意義和性質(zhì)。學(xué)會(huì)用兩種方法判斷兩個(gè)比能否組成比例。
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】精品資源第十章圖形的相似10.1圖上距離與實(shí)際距離[新知導(dǎo)讀]1、在一幅江蘇省地圖上,揚(yáng)州與南京的距離AB=,實(shí)際上揚(yáng)州與南京的距離A,B,約為100km,請(qǐng)根據(jù)上述條件回答下列問(wèn)題:(1)線段AB與A,B,的比是.(2)地圖的比例尺是多少?(3)在計(jì)算過(guò)程中應(yīng)注意什么?答:(1)1:8000000;(2)1:8000000;(3)單位一致
2025-06-23 18:44
【總結(jié)】1.“比”是什么??jī)蓴?shù)相除又叫兩數(shù)的比?!氨戎怠保壳绊?xiàng)除以后項(xiàng),所得商稱(chēng)為比值。比比例比是比例的前提,比例是比的發(fā)展。方法。前項(xiàng)除以后項(xiàng);后項(xiàng)除前項(xiàng)。前項(xiàng):后項(xiàng)=前項(xiàng)÷后項(xiàng)=比值(除不盡時(shí),通常寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式)比例?表示兩個(gè)相等比的式子
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)欣賞圖片關(guān)注生活觀察書(shū)P82地圖,這兩幅地圖,比例尺分別為1∶8000000,1∶16000000(1)分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.(2)在這兩幅地圖中,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解什么叫線段的比和什么叫成比例線段。?2、理解比例的性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用比例的性質(zhì)。比例尺:1∶8000000比例尺:1∶16000000abcd分別量出線段a、b、c、d的長(zhǎng)度,并求出a與b的比(a:b或),c與d的比(c:
2024-11-30 12:55
【總結(jié)】用方向和距離描述物體的位置蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會(huì)用方向和距離描述物體的位置,初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2.經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力,發(fā)展空間觀念。3.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)填空.1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米=()毫米1030米=()厘米3000300厘米=()分米3015千米=()厘米
【總結(jié)】《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)比例尺,初步理解比例尺的意義,能根據(jù)實(shí)際距離、比例尺求出圖上距離。2.認(rèn)識(shí)數(shù)值比例尺和線段比例尺兩種不同的表現(xiàn)形式。3.能運(yùn)用所學(xué)的比例尺的知識(shí),通過(guò)測(cè)量、繪圖、計(jì)算等活動(dòng),解決生活中的問(wèn)題,
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】金牌序號(hào)得主項(xiàng)目金牌序號(hào)得主項(xiàng)目1易思玲射擊女子10米氣步槍20張楠、趙蕓蕾羽毛球混合雙打2王明娟舉重女子48kg21李雪芮羽毛球女子單打3孫楊游泳男子400米自由泳22田卿、趙蕓蕾羽毛球女子雙打4葉詩(shī)文游泳女子400米個(gè)人混合泳23陳
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】2022/6/4該課件由【語(yǔ)文公社】第一節(jié)地圖上的比例尺、方向和圖例(第一課時(shí))2022/6/4該課件由【語(yǔ)文公社】教學(xué)目標(biāo)?了解地圖上的比例尺。?了解地圖在社會(huì)主義建設(shè)和日常生活中的作用。?初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比例尺在地圖上量算兩地之間的距離。?具備在實(shí)際生活中運(yùn)用地圖的能力,如在地圖上查找地理事
2025-05-14 18:12