【總結】簡單的三步混合運算教材分析：教材選擇了為班級購買保溫桶和垃圾桶的問題，讓學生運用前面所學的知識自主解決問題。在充分交流各自解決問題的思路、算法的基礎上，通過藍靈鼠的問題，鼓勵學生試著寫成一個算式。在交流算式的過程中，重點指導如何將三個算式寫成一個算式，明確運算順序。最后，在“想一想”中放手讓學生運用學過的知識自主解決問題。素質教學目標：
2024-11-19 08:51
【總結】《相遇問題》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。教學建議：◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖，讓學生了解其中的
2024-11-28 19:35
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊1．初步掌握含有兩級運算的混合運算的順序，會計算較容易的三步式題。2．培養(yǎng)同學們的審題能力，會按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2024-11-28 23:25
【總結】三年級四則運算三年級四則運算18×2×2+1759+（48-46）×310×（62+47）（37-24）×644÷（2+9）66+（49-45）×2（62+34）
2025-03-24 01:43
【總結】《解決問題》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學建議：◆游船問題1、讓學生讀文字和情境圖，了解其中的數(shù)學信息和要
2024-11-19 15:50
【總結】冀教版三年級數(shù)學上冊帶括號的兩級混合運算學習目標，經歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。，會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應用中的合理性。復習?
2024-12-13 12:33
【總結】（冀教版）三年級數(shù)學上冊三步混合運算一、先說說運算順序，再計算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8（23+46）÷3376-（256+83）492-92×4
2024-11-18 21:22
2024-11-15 00:28
【總結】《相遇問題》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊45、46頁。教學目標：1、結合具體情境，經歷討論，自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。
【總結】小數(shù)學三年級上冊：四則混合運算練習題一、填空快樂行。1、計算“45÷5+36×6”時，可以（）和（）可以同時計算。2、在計算(23+12)×5時,應該先算()法,后算()法。3、如果把算式72×5+240的運算順序改成先算加法,再算乘法
2024-11-23 11:45
【總結】（冀教版）三年級數(shù)學上冊四則混合運算（二）四則混合運算（有小括號）一、先說說運算順序，再計算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15
2024-12-09 08:47
【總結】第五單元混合運算65元17元一共要用多少錢？配置每個班學校計劃給垃圾桶保溫桶和一個一個6個班6個班買保溫桶共需多少錢？65×6＝390（元）6個班買垃圾桶共需多少錢？17×6＝102（元）兩者之和即：6個班買保溫桶和垃圾桶
2024-11-28 23:31
【總結】......270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷
2025-03-24 02:54
【總結】《四則混合運算（二）》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合具體事例，經歷自主嘗試解決問題，總結三步四則混合運算順序的過程，認識中括號，能進行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運算，并解答三步計算的簡單實際問題。2、經歷與他人交流各自算法的過程，能進行有條理地思考，能比較清楚地表達自己的思考過程和結果。3、能探索分析問題和解決問題的有效方法，并嘗試解釋
2024-11-19 15:55
【總結】1相遇問題11、結合具體事例，經歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。教學目標1算一算下面每一組式中兩道題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？8×25
2024-12-07 21:01
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