20xx北師大版語(yǔ)文必修三第5課曹操詩(shī)二首短歌行-wenkub
2022-11-30 15:42:52 本頁(yè)面
【正文】 作探究 ， 感受詩(shī)句，品味意境： 你認(rèn)為本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)字？他憂的是什么 ，下面我們就來(lái)結(jié)合詩(shī)歌具體分析。 （二） 、合作學(xué)習(xí)、賞析詩(shī)歌： (微觀入詩(shī) ) 微觀入詩(shī)，就是從理解詩(shī)意開(kāi)始；而理解詩(shī)意，就是從誦讀開(kāi)始。三 國(guó)魏著名政治家、軍事家、文學(xué)家。 四、 教學(xué)方法 : 誦讀法：反復(fù)誦讀，逐步加深對(duì)詩(shī)意的理解。 過(guò)程與方法 反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn) ,學(xué)會(huì)鑒賞 詩(shī)歌的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)詩(shī)人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。 點(diǎn)撥法：以點(diǎn)帶面，抓住關(guān)鍵詩(shī)句進(jìn)行點(diǎn)撥。他 “ 外定武功，內(nèi)興文學(xué) ” ，是建安（漢獻(xiàn)帝年號(hào)）文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和組織者，其詩(shī)直接繼承漢樂(lè)府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。此詩(shī)格調(diào)高遠(yuǎn)，感情豐富，是詩(shī)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照，哪位同學(xué)先自告奮勇朗讀一下這首詩(shī)呢？ 大家再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)錄音，聽(tīng)完后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答朗讀帶讀出的聲音給你什么感受 ?和剛才這位同學(xué)讀的一樣嗎？你覺(jué)得怎么讀這首詩(shī)歌會(huì)更好？ 明確：要把那種蒼勁雄健，慷慨悲涼的感情表現(xiàn)出來(lái)。 明確：憂；憂 人生短暫 ； 人才難求 ；功業(yè)未就。當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng) 53 歲了，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。何以解憂？唯有杜康。 師：作者在此感嘆什么？ 明確：光陰易逝、人生短暫。我 有嘉賓，鼓瑟吹笙?？v我不往，子寧不嗣音”，言外之意即“賢士們呀，即使我不去尋訪你們，你們?cè)趺淳筒荒苤鲃?dòng)給我個(gè)音訊呢 ？” ） 明確： 表達(dá)作者求賢若渴的心情， 說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，
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