【總結(jié)】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(21分,選擇題每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音有誤的一項(xiàng)是()A.癡.兒(chī)澄.江(chénɡ)朱弦.(xián)鷗.鳥(ōu)B.衰鬢.(bìn)
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】——《詩經(jīng)·小雅》采薇mù采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。mǐXiǎnyǔnhuáng靡室靡家,獫狁之故。不遑啟居,獫狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。z
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】第7課詩五首第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點(diǎn)字注音①癡.兒()②澄.江()③佳氣蔥蔥至今王.()④秦皇空此瘞.黃金()⑤風(fēng)騷.()⑥養(yǎng)拙.()(2)多音字①散?????散伙??散亂??②塞??
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】第13課禍兮福兮第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給下列加點(diǎn)的字注音①高下相盈.()②大方無隅.()③直而不肆.()④明道若昧.()⑤夷道若颣.()⑥福之所倚.()⑦其脆易泮.()
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】曹操(155年-220年),字孟德,沛國譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國時曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對內(nèi)消滅割據(jù)勢力,對外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。曹操在世時,擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】第5課《短歌行》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力體會詩句流露出曹操的思想感情,領(lǐng)會全詩的主旨。2、過程與方法反復(fù)誦讀,體會本詩的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會鑒賞詩歌的方法3、情感態(tài)度與價值觀體會詩人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。二、教學(xué)重點(diǎn)體會詩人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《我遙望……》作者:曾卓“我看到音樂的三種成分:脆弱、力量和痛苦?!边@是波蘭當(dāng)代著名詩人扎加耶夫斯基的一句詩。而在扎加耶夫斯基和曾卓的詩中,就流淌著這種來自肖邦音樂的血液和稟賦。因?yàn)閻邸⑸屏己兔舾?,也因?yàn)樵跉v史的強(qiáng)暴下對一種精神價值和語言價值的堅持,所以,他們“痛苦”“”脆弱“,然而這種脆弱如此的深刻感人,并富有尊嚴(yán)。讓我們在詩與音
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】《面朝大海春暖花開》教案學(xué)科語文教材名稱教材出版社課題面朝大海,春暖花開年級學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解作者和現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn);2.能力目標(biāo):初步嘗試運(yùn)用抓意象、品語言、知人論世法等方法鑒賞現(xiàn)當(dāng)代詩歌,形成理解詩歌內(nèi)容和作者思想感情的能力。3.情感態(tài)度價值觀目
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】19外國詩兩首教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】把握兩詩的感情基調(diào),有感情地朗讀詩歌,背誦《假如生活欺騙了你》。,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。《未選擇的路》的象征手法。【過程與方法】自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法【情感、態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)面對困難或挫折時的積極態(tài)
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】第5課曹操詩二首—短歌行作者:曹操Speakofthedevil,andheappears說曹操,曹操就到。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】《李白詩二首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)和提高詩歌鑒賞能力。2.誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容。3.把握詩歌的情感基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性,理清詩歌中詩人情感變化的線索。4.分析李白詩歌的特點(diǎn),初步了解對比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩歌深遠(yuǎn)的影響和意義。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)3和4教學(xué)方法誦讀法、討論法、探
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】第二單元珠星璧月彩云中課序題目作者學(xué)習(xí)目標(biāo)4詞三首(一)柳永/李清照/李煜①感受詞中形象,理解每首詞表達(dá)的思想情感。②鑒賞每首詞的語言和表達(dá)技巧。5詞三首(二)蘇軾/張孝祥/辛棄疾①感受作品意境,體會詞人豪放豁達(dá)的人生
2024-11-17 03:35
【總結(jié)】第1課論雅俗共賞第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音①寒磣.()②陳寅?。?)③一語破的.()④有同嗜.焉()⑤譬.如()2.辨形組詞①?????概??慨??
【總結(jié)】一道美麗的流星劃過,一個失去的靈魂消散,凝碧的夜空只剩下星光點(diǎn)點(diǎn)夜已深了他卻不再寫詩燭火依然綻放只為這耀眼的瞬間燃燒的火焰猶如生命之初驚鴻一般的短暫夏花一樣的燦爛為了迎接太陽的光輝他將熄滅永不再來為了追尋月亮的足跡他將永遠(yuǎn)把憂傷帶走生如夏花之絢爛,死如
【總結(jié)】21古詩二首[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能“詩、首”等13個生字,會寫“入、千”等6個生字。、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。,想象詩句描寫的景象。情感態(tài)度與價值觀懂得“站得高,看得遠(yuǎn)”的道理。體會大自然的神奇。[教學(xué)重難點(diǎn)]、背誦古詩。,想象詩中描繪
2024-11-19 00:37