20xx春人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課清朝君主專制的強(qiáng)化-wenkub
2022-11-30 15:38:07 本頁面
【正文】 （ 3）影響：軍機(jī)處設(shè)立后，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡；便于皇帝獨(dú)斷朝政，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘書處。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學(xué) 生運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力。 第 20 課 清朝君主專制的強(qiáng)化 ? 教學(xué)分析 ? 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實(shí)；理解清朝實(shí)施文字獄與文化專制政策基本知識(shí)以及它的嚴(yán)重惡果；了解清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過程和結(jié)果。通過對(duì)清朝“閉關(guān)鎖國(guó)”政策后果的分析討論，提高學(xué)生以史為鑒，擁護(hù)今天改革開放政策、珍惜改革開放成果的自覺性。同時(shí)，軍機(jī)處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 文字獄和文化專制政策 （一） 文字獄 1.（多媒體展示材料） 史料解讀 材料一： 朝臣查嗣庭任江西主考，出題“維民所止”，被告發(fā)“維止”二字，影射“去雍正二字之首”。 材料二： 翰林學(xué)士胡中藻有句詩曰“一把心腸論濁清”，乾隆看到后大發(fā)雷霆：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“濁”字被殺，并罪及師友。 （二） 文化專制政策 1.（多媒體展示材料） 史料解讀 材料： 清朝乾隆纂修的《四庫全書》是 全世界范圍內(nèi)薈萃群書的空前鉅制。 3.（多媒體展示問題，清朝文化專制的影響） 教師總結(jié)清
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