【總結(jié)】第13課宋元時期的科技與中外交通?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力掌握宋元時期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況和影響;了解宋元時期對外交往的基本史實。過程與方法通過觀察插圖、進行想象和分析的方法,探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明過程。了解古代陸上和海上絲綢之路的基本情況,結(jié)合現(xiàn)今“一路一帶”進行對比探討。情感態(tài)度與價值
2024-11-28 13:23
【總結(jié)】第17課 明朝的滅亡知識點1知識點2知識點3政治腐敗與社會動蕩:明朝中后期, 皇帝 多是沉迷享樂,疏于朝政?;适覂?nèi)部鉤心斗角,紛爭不已。大臣們結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。?:朝政的混亂,造成中央對社會的控制力不斷下降,法紀松弛,各級官吏貪贓枉法,對民眾百般盤剝?;适屹F族、宦官
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】11臺階【學(xué)習(xí)目標】。。,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音?!緦W(xué)習(xí)重難點】領(lǐng)悟父親的情感與性格?!緦W(xué)習(xí)流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】10老王【學(xué)習(xí)目標】,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對待善良,關(guān)愛弱者的美德。。【學(xué)習(xí)重難點】,理解作者對不幸者的同情與關(guān)愛的思想感情,激發(fā)愛心。,探究通過幾個生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫作特點?!緦W(xué)習(xí)流程】。傴()攥(
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】第17課 明朝的滅亡一、政治腐敗與社會動蕩:明代中后期,政治日益腐敗?;实鄱喑撩韵順?疏于朝政。皇室內(nèi)部又鉤心斗角,紛爭不已,大臣們結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。:各級官吏貪贓枉法,對民眾百般盤剝?;适屹F族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,致使大量農(nóng)民流離失所。二、李自成起義推翻明朝(1)明朝末年
2025-06-20 14:51
【總結(jié)】第20課清朝君主專制的強化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力了解清朝設(shè)立軍機處的基本史實;理解清朝實施文字獄與文化專制政策基本知識以及它的嚴重惡果;了解清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因、過程和結(jié)果。。過程與方法、小組合作探究使學(xué)生認識“文字獄”的社會危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。2.通過對明清經(jīng)濟發(fā)展的分析
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】22太空一日教學(xué)目標【知識與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,理解關(guān)鍵句;,體會作者文章感情?!具^程與方法】,了解“太空一日”所經(jīng)歷的驚險與挑戰(zhàn);(重點),把握人物感情。(重難點)【情感、態(tài)度與價值觀】了解我國宇航員的優(yōu)秀素質(zhì),學(xué)習(xí)我國宇航員的崇高精神。
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】初中歷史七年級下冊教案:第15課 明朝君權(quán)的加強教學(xué)目標通過本課的教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)立三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實行削藩、增設(shè)東廠等加強君主專制的基本史實,包括政治、文化方面的措施及特點。通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措施對比,概
2025-06-09 23:11
【總結(jié)】7土地的誓言【明確目標】1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情。(重點)2、學(xué)習(xí)作者采用的人稱變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法;揣摩欣賞精彩段落和語句。(難點)3、培養(yǎng)強化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感?!咀灾黝A(yù)習(xí)】1、走近作者端木蕻良,原名,(籍貫)人。
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實;掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實;理解清朝人口的增長的原因和表現(xiàn)。過程與方法,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。、辯論等形式,引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】《童年的朋友》教案教學(xué)目標知識與能力:1.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。2.了解相關(guān)的文學(xué)文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運用想象補白法,了解人物的內(nèi)心世界,體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】8木蘭詩【課時目標】1、知識與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動,學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛國情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時要求準確、流暢、傳神、
【總結(jié)】4孫權(quán)勸學(xué)一、學(xué)習(xí)目標1、了解與課文相關(guān)的作品及人物2、學(xué)會使用工具書理解文言詞語(重點)3、掌握疏通文言句意的方法(難點)4、理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二、學(xué)習(xí)過程【自主預(yù)習(xí)】。(1)蒙辭.()以軍中多務(wù).()(2)但.(
【總結(jié)】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無文憑,后曾自學(xué)過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】 第17課明朝的滅亡 一、選擇題 () () ,土地兼并嚴重 ,提出的斗爭口號是() ,寧有種乎,黃天當(dāng)立 ,明年到我家 ,在絕望中自縊,他是() 5、1616年,下列哪一...
2025-04-05 05:17