【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機勃勃。看,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當我們在培育植物,飼養(yǎng)動物,甚至是研究微生物時,你是
2025-11-09 17:37
【總結(jié)】小學語文六年級上冊第三單元習作Page2有一個虔誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)別,于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄,只見那里有一口巨大的鍋,正燉著香噴噴的肉湯,所有人都圍坐在大鍋周圍,每人手里都拿著一把勺子。可是他們個個面黃肌瘦、兩眼無神。原來,勺子的柄非常非常的長,以至于難以掌握。他們每個人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自
【總結(jié)】——高小凈你從圖上看到一副什么樣的畫面?據(jù)古巴《起義青年報》2020年9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機時刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求救,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上
2025-11-10 07:06
【總結(jié)】小學語文六年級上冊第三單元習作《天堂的勺子》Page3人人為我,我為人人《天堂的勺子》的事情Page5習作生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時
【總結(jié)】小學語文六年級上冊第三單元習作Page2有一個虔誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)別,于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄,只見那里有一口巨大的鍋,正燉著香噴噴的肉湯,所有人都圍坐在大鍋周圍,每人手里都拿著一把勺子??墒撬麄儌€個面黃肌瘦、兩眼無神。原來,勺子的柄非常非常的長,以至于難以掌握。他們每個人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊語文第二單元作文 祖國在我心中 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 每當我們凝視著冉冉上升的五星紅旗,看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,我們就會情不自禁的想起祖**親曾經(jīng)受過的磨難。 ...
2025-10-16 14:33
【總結(jié)】怎樣寫人,怎樣寫好記人作文記敘文,無論是以寫人為主或以記事為主,都離不開人物描寫。因為事是由人去做的,無其人,也就無其事。事情實際上是人物的一系列活動的反映和記敘。寫人作文著重寫出任務(wù)的思想感情,性格品質(zhì)特點,通過人物的刻畫來表達文章的中心。要寫好記人作文,一般從以下幾個方面入手:寫外貌就是描寫人物的五官長相、個頭體態(tài)、
【總結(jié)】自由作文具體要求?一是自由作文,可以寫最感興趣的人、事、景、物,可以寫想象作文,還可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習作要做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實。?二是編寫自己的習作選。可以按照收集、挑選、整理、編排、設(shè)計、書寫這系列步驟進行。自由作文自然景象——日出日落、高山流水、田野風光難忘的事件——家庭生活、學校趣事
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】小學二年級閱讀與寫作訓練(三)暑假里,爸爸帶我乘飛機去旅(lǚ)游。我在飛機上,透(tòu)過機窗,看到了藍天,看到了白云,飛機越飛越高,飛得比白云還高。下了飛機,我們乘上旅游車,來到山腳,發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過來,伸
2025-11-10 07:11
【總結(jié)】本組課文,寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后,或許會離開家鄉(xiāng),想象一下,當某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng),將會是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象,可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,哪些地方引起了你的回憶,可以寫與親人或同學見面的情景,也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?;貞浺?/span>
【總結(jié)】六年級考場作文指導?打動閱卷老師贏得高分萬能模式考試作文是考生在與閱卷老師交流,要想獲得高分,就必須打動閱卷老師,使之產(chǎn)生好感,欣賞你的文章。?考生要注意以下幾個方面:?(一)、抓好閱卷老師的興奮點?閱卷老師最感興趣的一般都是題目、開頭、結(jié)尾幾個要點,考試作文一定要在這幾點上出彩,吸引住老師。?1、題目亮麗
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊語文第二單元作文指導教案 六年級下冊語文第二單元作文指導教案 民風民俗,美在特色 【教學目標】 1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。 2.借鑒本組描...
2025-10-16 14:50
【總結(jié)】六年級下冊語文第二單元作文指導教案【教學目標】1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。2.借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。3.學習修改、完善自己的習作。【教學準備】1.學生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風民俗,或者調(diào)查本地的風俗習慣。2.教師準備有關(guān)的圖片。【教學時數(shù)】3課時【教學過
2025-05-11 23:40
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級語文上冊第四單元作文指導 習作四:學寫建議書 一、教材分析 本次習作提供了兩個方面的話題,一是學寫建議書,二是看漫畫編故事或?qū)懜惺?。學生可以任選一個進行,在教學過程中,可以先...
2025-10-26 00:05
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊語文第四單元作文指導 人教版六年級上冊語文第四單元作文 習作要求: 1.針對浪費資源和環(huán)境污染的現(xiàn)象,寫一份建議書,提出自己的看法和建議,并向有關(guān)部分反映。 2.認真觀...
2025-11-06 12:27