20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法word單元備課-wenkub
2022-11-30 12:47:21 本頁面
【正文】 寫格式對(duì)比演示 ,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，相互質(zhì)疑。 三 .鞏固練習(xí) 拓展應(yīng)用 練一練 (1 )、 + (2)你能把下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)再計(jì)算嗎 ? 課本練習(xí) 90 頁第 13 題后兩道題目。 ①小數(shù)減法與整數(shù)減法一樣，也要 相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起 ②你知道怎樣對(duì)齊數(shù)位嗎 ?(小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊 ,相同數(shù)位就對(duì)齊了 ) ③ 哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退 1 作 10。 第 2 課時(shí) 一、回顧知識(shí) 談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩頭奇異的克隆牛：健健和壯壯，并且了解克隆牛出生時(shí)的情況，同學(xué)們還提出了很多的問題裝入了問題口袋，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法。 （ 2）啟發(fā)學(xué)生想：小數(shù)加法和減法的計(jì)算方法有什么共同點(diǎn)？ 統(tǒng)一小數(shù)加減法的計(jì)算方法。計(jì)算法則都是相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，小數(shù)加法把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊。 0、 760、 72= （米） 0、 7 6 0、 7 2 0、 0 4 答：“ 壯壯”出生時(shí)的體長(zhǎng)比“健健”長(zhǎng) 0、 04 米 （ 2）豎式計(jì)算。 、方法和結(jié)果。 優(yōu)化算法 0、 7 7 + 0、 0 3 這個(gè) 0 可以去掉嗎？ 0、 8 0 答：“壯壯”出生時(shí)的胸圍是 0、 8 米。 體長(zhǎng) 身高 體重 健健 0、 72 米 0、 76 米 38 千克 壯壯 0、 76 米 0、 79 米 3 04 千克 師：同學(xué)們觀察信息窗 1，看看克隆牛健健和壯壯出生時(shí)的情況記錄，你都獲得哪些信息？ 通過獲取的信息，你能提出什么問題？（根據(jù)學(xué)生提出的問題，先來了解“ 壯壯”出生時(shí)的胸圍是多少。 四、教法與學(xué)法指導(dǎo)： 根據(jù)情景提出問題和解決問題，在解決問題的過程中讓學(xué)生獨(dú)立嘗試和探索，歸納出小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法和驗(yàn)算方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，提高計(jì)算能力。 第七 單元奇異的克隆牛 ———— 小數(shù)的加法和減法 信息窗一 一、教學(xué)內(nèi)容： 課本 7882 頁信息窗 1：小數(shù)的加減法及練習(xí)。 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感，逐步養(yǎng)成遷移類推的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 ： 第 1 課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 學(xué)生交流課前收集的有關(guān)“克隆”的信息。 ） 解決問題 學(xué)生列式，說明意義。 師：他們的方法你喜歡哪個(gè)？為什么？（用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 ，在交流中，理解算理。 師：為什么要用減法計(jì)算？得出減法的意義，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。 不同： 整數(shù)加法是從個(gè)位加起，小數(shù)加法是從低位加起，最后得數(shù)對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 三、鞏固練習(xí) 自主練習(xí) 1）填一填 :P88(1) 2）計(jì)算并驗(yàn)算 += = 3）你能把下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)再計(jì)算嗎？ P90(13)前兩個(gè) 四、作業(yè)：課本 88 頁 2 題 板書設(shè)計(jì) 小數(shù)加減法 “壯壯”出生時(shí)的胸圍是多少？ +0、 03= 0、 8 （米） 0、 7 7 + 0、 0 3 0、 8 0 答：“壯壯”出生時(shí)的胸圍
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